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Entre a hermenêutica do sujeito e filosofia mestiça: proposições para se pensar o esquecimento do cuidado de si e seus reflexos na educação

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dc.contributor es-ES
dc.creator Emanuela Esteves dos Santos, Maria
dc.date 2013-10-16
dc.date.accessioned 2022-03-17T17:24:30Z
dc.date.available 2022-03-17T17:24:30Z
dc.identifier http://www.fermentario.fhuce.edu.uy/index.php/fermentario/article/view/135
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46301
dc.description A proposta desse trabalho consiste em realizar aproximações entre os conceitos cuidado de si, trabalhado por Foucault em A hermenêutica do sujeito, e educação como mestiçagem, conforme pensado por Michel Serres em Filosofia mestiça. A aproximação entre os dois conceitos nos permite perceber que a educação instituída em seus espaços legítimos, como a escola, está permeada hoje pela ideia de transmissão de conhecimento, em detrimento de uma constituição de si em relação com o mundo e com a verdade, isto é, constituída num esquecimento do cuidado de si. Pensar a educação entre o cuidado de si e a mestiçagem é um exercício de propor outras posturas e condutas na relação mestre, aluno e conhecimento, num esforço de fazer adentrar no pensamento educacional as reflexões sobre o seu papel na constituição do sujeito em sua relação com a verdade. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language es
dc.publisher Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad de la República es-ES
dc.source Revista Fermentario; Vol 2, No 7 (2013): LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN ENTRE EL CUIDADO DE SÍ Y EL OLVIDO DEL CUIDADO DE SÍ es-ES
dc.subject es-ES
dc.subject es-ES
dc.subject es-ES
dc.title Entre a hermenêutica do sujeito e filosofia mestiça: proposições para se pensar o esquecimento do cuidado de si e seus reflexos na educação es-ES
dc.type Artículo revisado por pares es-ES
dc.type es-ES
dc.coverage es-ES
dc.coverage es-ES
dc.coverage es-ES


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