¿Educación y/o política?

Juárez Hernández, Fernando; Licenciado en Filosofía por la Universidad Veracruzana - México. Estudios de Maestría en Filosofía por la Universidad Nacional Autónoma de México.

Docente de Filosofía en las universidades Veracruzana, Autónoma del Estado de México, Nacional Autónoma de México, y actualmente en la Universidad Pedagógica Nacional. México.

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Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - FHCE/UDELAR - Cosecha
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dc.contributor		es-ES
dc.creator	Juárez Hernández, Fernando; Licenciado en Filosofía por la Universidad Veracruzana - México. Estudios de Maestría en Filosofía por la Universidad Nacional Autónoma de México. Docente de Filosofía en las universidades Veracruzana, Autónoma del Estado de México, Nacional Autónoma de México, y actualmente en la Universidad Pedagógica Nacional. México.
dc.date	2011-09-26
dc.date.accessioned	2022-03-17T17:24:29Z
dc.date.available	2022-03-17T17:24:29Z
dc.identifier	http://www.fermentario.fhuce.edu.uy/index.php/fermentario/article/view/78
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46274
dc.description	Resumen¿Educación y/o política? ¿Es posible conjuntar ambas universos o sólo puede considerárselos de manera excluyente? La idea que motiva este documento es reflexionar filosóficamente sobre esas dos posibles interpretaciones. La conclusión a que pretendo llegar a través de dicha reflexión es que la interpretación conjuntiva fue una tendencia dominante en tiempos pasados, cuando se trataba de universos diferentes con propósitos también distintos, pero que a partir de la irrupción de la llamada aldea global ese conectivo ya no puede hacer justicia a lo que los tiempos actuales requieren. Esta conclusión parcial se complementa con la idea de que para el mundo empresarial, fuertemente entronizado en la política y con intereses en la educación, el conectivo lógico adecuado tiene que ser excluyente, es decir educación o política.Palabras clave: Educación, Política, Rank, Conjunción, DisyunciónAbstractEducation and/or politics? Is it possible to combine both universes by a conjunction, or is it the exclusive disjunction the only form of connecting them? The aim of this paper is to reflect philosophically about these two possibleinterpretations and partially conclude that a conjunctive interpretation is a dominant trend, only if we assume the independence of these two worlds. The complementary conclusion implies the recognition that under the notion of a socalled global village where the purpose of political work and that of business men working as politicians is the same, we must think in a disjunctive connection asking for an education at the service of the trading world. So, instead of education and politics we should talk of education or politics.Palabras clave: Education, Politics, Rank, Conjunction, Disjunction	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad de la República	es-ES
dc.source	Revista Fermentario; No 5 (2011): Educación y Política	es-ES
dc.subject		es-ES
dc.subject		es-ES
dc.subject		es-ES
dc.title	¿Educación y/o política?	es-ES
dc.type	Artículo revisado por pares	es-ES
dc.type		es-ES
dc.coverage		es-ES
dc.coverage		es-ES
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