Pensando la Universidad actual desde la tradición ilustrada: la fuerza de la razón y la razón de la fuerza

Díaz Genis, Dra. Andrea; Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República

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Colección de los Centros Asociados
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Uruguay
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Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - FHCE/UDELAR - Cosecha
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dc.contributor		es-ES
dc.creator	Díaz Genis, Dra. Andrea; Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República
dc.date	2011-09-26
dc.date.accessioned	2022-03-17T17:24:29Z
dc.date.available	2022-03-17T17:24:29Z
dc.identifier	http://www.fermentario.fhuce.edu.uy/index.php/fermentario/article/view/75
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46271
dc.description	ResumenUn recorrido por el concepto de “libertad de cátedra” altamente defendido por la Universidad uruguaya a partir de la tradición ilustrada y su puesta en crisis. Una defensa de la verdad, del ideal de poder decirlo todo, en tiempos de “pensiero dèbole” como un ideal que permanece y constituye la idea de universidad tal y como la entendemos hoy día.Palabras claves: Universidad, iluminismo, libertad de cátedra, parrhesía.SummaryA look at the concept of "academic freedom", highly advocated by the University of Uruguay as from the Enlightenment tradition and its crisis. A defense of truth and the ideal of being able to say it all, in times of "pensiero debole" as an ideal that remains and constitutes the idea of the university as we understand it today.Keywords: University, enlightenment, academic freedom, parrhesia	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad de la República	es-ES
dc.source	Revista Fermentario; No 5 (2011): Educación y Política	es-ES
dc.subject		es-ES
dc.subject		es-ES
dc.subject		es-ES
dc.title	Pensando la Universidad actual desde la tradición ilustrada: la fuerza de la razón y la razón de la fuerza	es-ES
dc.type	Artículo revisado por pares	es-ES
dc.type		es-ES
dc.coverage		es-ES
dc.coverage		es-ES
dc.coverage		es-ES