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| dc.creator | Fuentes Simonini, Mauricio David | |
| dc.creator | Gómez Guerrero, Leticia | |
| dc.creator | Porcelli Llano, Natalia | |
| dc.date | 2019-12-24 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-17T17:21:08Z | |
| dc.date.available | 2022-03-17T17:21:08Z | |
| dc.identifier | http://publicaciones.claeh.edu.uy/index.php/cclaeh/article/view/411 | |
| dc.identifier | 10.29192/CLAEH.38.2.3 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/46161 | |
| dc.description | The following article presents an advancement of a research developed in 24 public institutions of formal education in the city of Montevideo. Within the framework of this research, the interventions that various community actors promote in schools located in contexts of social vulnerability are described, identifying these actors as well as the dimensions of institutional life in which these interventions have an impact. This description reveals the great variety of intervention sets displayed, as well as the challenges of implementing selective permeability that teacher principals must face in order to guarantee cohesion in diversity. | en-US |
| dc.description | El siguiente artículo presenta un avance de una investigación desarrollada en 24 instituciones públicas de educación formal en la ciudad de Montevideo. En el marco de dicha investigación, se describen las intervenciones que diversos actores comunitarios impulsan en escuelas ubicadas en contexto de vulnerabilidad social, dando cuenta de cuáles son esos actores y cuáles las dimensiones de la vida institucional en que dichas intervenciones tienen impacto. Esta descripción revela la gran heterogeneidad del conjunto de intervenciones, a la vez que presenta el desafío de la permeabilidad selectiva que los maestros directores deben instrumentar como forma de garantizar la cohesión en la diversidad. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Centro Latinoamericano de Economía Humana (Universidad CLAEH) | es-ES |
| dc.relation | http://publicaciones.claeh.edu.uy/index.php/cclaeh/article/view/411/337 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2019 Cuadernos del Claeh | es-ES |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | es-ES |
| dc.source | Cuadernos del Claeh; Vol. 38 Núm. 110 (2019); 53-68 | es-ES |
| dc.source | 2393-5979 | |
| dc.source | 0797-6062 | |
| dc.title | Community interventions in formal education | en-US |
| dc.title | Intervenciones comunitarias en la educación formal | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artículo evaluado por pares | es-ES |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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