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| dc.creator | Bentancur, Nicolás | |
| dc.date | 2014-12-11 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-17T17:20:56Z | |
| dc.date.available | 2022-03-17T17:20:56Z | |
| dc.identifier | http://publicaciones.claeh.edu.uy/index.php/cclaeh/article/view/71 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/45965 | |
| dc.description | Prestando especial atención a la experiencia nacional y desde una perspectiva politológica, se comparan los rendimientos obtenidos por los estudiantes de Argentina, Chile y Uruguay en las pruebas de evaluación PISA aplicadas en los años 2001 y 2003. Estos países realizaron en la década pasada transformaciones del envergadura en sus sistemas educativos, asociadas a una tendencia más amplia que comprendió a la mayor parte de América Latina, pero en cada uno de ellos dio lugar a reformas de distinto cuño (mercantilista en el caso chileno, descentralizador en el argentino y estatista tradicional en el uruguayo). Se hipotetiza sobre la posible vinculación entre las distintas estrategias adoptadas y los resultados educativos en términos de calidad (nivel de los aprendizajes) y equidad (distribución social de estos). | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Centro Latinoamericano de Economía Humana (Universidad CLAEH) | es-ES |
| dc.relation | http://publicaciones.claeh.edu.uy/index.php/cclaeh/article/view/71/43 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2014 Cuadernos del Claeh | es-ES |
| dc.source | Cuadernos del Claeh; Vol. 29 Núm. 93 (2006): Educación: debates, reformas, historias; 9-25 | es-ES |
| dc.source | 2393-5979 | |
| dc.source | 0797-6062 | |
| dc.title | Reformas educativas y rendimiento escolar. : reflexiones a partir de las experiencias de Argentina, Chile y Uruguay | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artículo evaluado por pares | es-ES |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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