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La implementación de la reforma curricular en la educación media técnico profesional : evaluación y proyecciones

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dc.contributor.author Castillo, Dante
dc.contributor.author Espinoza, Oscar
dc.contributor.author Traslaviña, Patricio
dc.date.accessioned 2021-09-13T20:39:26Z
dc.date.available 2021-09-13T20:39:26Z
dc.date.issued 2011
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/3927
dc.description.abstract El propósito central de la presente publicación es dar cuenta de los alcances que tuvo la Reforma Curricular de 1998, implementada en la Enseñanza Técnico Profesional con ocasión de la promulgación del Decreto N° 220 que buscó adaptar el currículum al enfoque basado en competencias laborales. Para ello, el estudio resume los principales aspectos conceptuales que en la actualidad deben ser considerados para abordar informadamente la reflexión sobre la forma en que se implementa la Reforma Curricular en la Educación Media Técnico Profesional (EMTP), a partir de las evidencias empíricas que proporciona el análisis de factores y vectores propuestos en el estudio.
dc.description.uri http://www.cie-ucinf.cl/download/libros_del_cie/La-implementacion-Reforma-Curricular-Educacion-Media-Tecnico-Profesional-2.pdf
dc.format application/pdf
dc.format.extent 292 p.
dc.language spa
dc.publisher Universidad UCINF
dc.rights Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject Curriculum
dc.subject Educación media
dc.subject Formación profesional
dc.subject Reforma educativa
dc.title La implementación de la reforma curricular en la educación media técnico profesional : evaluación y proyecciones
dc.type info:eu-repo/semantics/book
dc.type info:ar-repo/semantics/libro
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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