ROTULAÇÃO À ALTA VELOCIDADE: O “NÃO SABE DIRIGIR” COMO IDENTIDADE SOCIAL E A INTERAÇÃO COMO CASO ESPECIAL DO SITUACIONISMO*

Werneck, Alexandre

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Colección de los Centros Asociados
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Brasil
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Centro de Ciências Sociais - CCS/UERJ - Cosecha
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dc.contributor	FAPERJ - Bolsa Jovem Cientista do Nosso Estado	pt-BR
dc.creator	Werneck, Alexandre
dc.date	2021-06-14
dc.date.accessioned	2022-03-17T13:59:21Z
dc.date.available	2022-03-17T13:59:21Z
dc.identifier	https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/synthesis/article/view/60170
dc.identifier	10.12957/(syn)thesis.2019.60170
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/37512
dc.description	O objetivo deste texto é analisar o caráter situacionista do interacionismo americano a partir de situações experimentadas em intervalos de tempo efetivamente curtíssimos. Para tanto, analisa-se a atribuição do rótulo de que “não sabe dirigir” a motoristas no trânsito. Nesse ambiente, as interações podem durar poucos segundos, um tempo curto, mas aparentemente suficiente para os atores considerarem efetiva a avaliação dos comportamentos e a atribuição de rótulos. E esse rótulo tem a ver com uma incompetência para adaptar-se às circunstâncias de uma condução cujo imperativo é mover-se rapidamente sem tornar-se obstáculo para os outros. O estudo de um caso da teoria da rotulação, um dos capítulos mais marcantes do interacionismo, permite, por meio daquilo que, adotando um olhar situacionista metodológico, chamou-se de definição da situação a velocidade considerável, observar de forma privilegiada a situação-tipo paradigmática do interacionismo americano, a de definição do self do outro.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	Universidade do Estado do Rio de Janeiro	pt-BR
dc.relation	https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/synthesis/article/view/60170/38183
dc.rights	Direitos autorais 2021 (SYN)THESIS	pt-BR
dc.source	(SYN)THESIS; v. 12, n. 2 (2019): (SYN)THESIS; 1-12	pt-BR
dc.source	2358-4130
dc.source	1414-915X
dc.subject	Ciências Sociais	pt-BR
dc.subject	Interacionismo americano; Situacionismo metodológico; Trânsito; Rotulação; Definição de self	pt-BR
dc.title	ROTULAÇÃO À ALTA VELOCIDADE: O “NÃO SABE DIRIGIR” COMO IDENTIDADE SOCIAL E A INTERAÇÃO COMO CASO ESPECIAL DO SITUACIONISMO*	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type		pt-BR