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dc.contributor.author | Nascimento, Adir Casaro | |
dc.contributor.author | Urquiza, Antônio H. Aguilera | |
dc.contributor.editor | Lázaro, André | |
dc.contributor.editor | Soares, Laura Tavares Ribeiro | |
dc.date.accessioned | 2021-09-13T16:36:09Z | |
dc.date.available | 2021-09-13T16:36:09Z | |
dc.date.issued | 2013 | |
dc.identifier.isbn | 978-85-60379-19-4 | |
dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/3557 | |
dc.description.abstract | A Coleção Estudos Afirmativos pretende oferecer ao público textos informativos que contribuam para o conhecimento dessas experiências, seus desafios e conquistas alcançadas. Porque, antes de tudo, a inclusão no ensino superior de parcela de jovens negros e indígenas, estudantes das escolas públicas, jovens e adultos de baixa renda é uma conquista de nossa sociedade que, neste início do século XXI, faz uma aposta no futuro: torná-lo livre das marcas da violência da escravidão e da segregação social e pleno da riqueza de sua diversidade. | |
dc.format | application/pdf | |
dc.format.extent | 86 p. | |
dc.language | por | |
dc.publisher | FLACSO sede Brasil | |
dc.publisher | Grupo Estratégico de Análise da Educação Superior no Brasil | |
dc.publisher | Laboratório de Políticas Públicas | |
dc.relation | Estudos afirmativos no. 1 | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported | |
dc.subject | Acción afirmativa | |
dc.subject | Educación superior | |
dc.subject | Indígenas | |
dc.subject | Política educativa | |
dc.title | Rede de saberes : políticas de ação afirmativa no ensino superior para indígenas no Mato Grosso do Sul | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/book | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dc.type | info:ar-repo/semantics/libro |