Sociolingüística y etnografía. Análisis de interacciones en la Mesa de grupos auto-gestionados

Ana Inés Heras Monner Sans; María Amalia Miano

DSpace Principal
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Colección de los Centros Asociados
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Argentina
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Secretaría de Investigación y Posgrado - SIP/UNR - Cosecha
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dc.creator	Ana Inés Heras Monner Sans
dc.creator	María Amalia Miano
dc.date	2014
dc.date.accessioned	2022-03-16T20:58:51Z
dc.date.available	2022-03-16T20:58:51Z
dc.identifier	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=323930547014
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/35336
dc.description	Presentamos un análisis de un dispositivo de ref lexión sobre la práctica auto-gestionada denominado Mesa Colectiva, conformado por representantes de seis organizaciones de Argentina. Nuestro análisis busca responder: ¿Qué formas asume la construcción de conocimiento en la Mesa Colec - tiva? ¿Cuáles son los contenidos que las organizaciones construyen para interpelar su acción colectiva? Apor tamos una perspectiva poco trabajada en lo que ref iere a la auto- gestión, ya que, en tanto los grupos auto-gestionados se conforman como espacios de acción política, sus prácticas e interacciones no resultan fáciles de documentar y sistema - tizar. Quienes escribimos este ar tículo somos par ticipantes en la Mesa (per tenecemos a una de las organizaciones par - ticipantes) y también en la institución que formuló el proyecto de investigación. Este doble posicionamiento nos permite construir conocimiento en colaboración, sistematizarlo y analizarlo, poniéndolo a disposición para la discusión a tra - vés de diversos canales de comunicación (multimedia, per - formances, encuentros abier tos). Además, nuestro apor te es original en tanto tomamos una perspectiva sociolingüística combinada con la etnografía, metodológica y teóricamente, para analizar el aprendizaje. Nuestro análisis da cuenta de que hay una estrecha relación entre la Mesa Colectiva como dispositivo, los géneros discursivos que se construyen entre los par ticipantes, y los contenidos que se van elaborando acerca de la autonomía como proyecto. Creemos apor tar un punto de par tida innovador para analizar la relación entre los contenidos que sustentan a la autonomía como proyecto y las formas que asumen esos contenidos en las prácticas de ref lexión e interacción de los grupos auto-gestionados.
dc.format	application/pdf
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Nacional de Rosario
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3239
dc.rights	La Trama de la Comunicación
dc.source	La Trama de la Comunicación (Argentina) Vol.18
dc.subject	Comunicación
dc.subject	Investigación colaborativa
dc.subject	etnografía y sociolingüística com- binadas
dc.subject	auto-gestión
dc.subject	autonomía como proyecto
dc.subject	análisis de datos audiovisuales
dc.title	Sociolingüística y etnografía. Análisis de interacciones en la Mesa de grupos auto-gestionados
dc.type	artículo científico