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| dc.creator | Mariel Falabella | |
| dc.creator | Gaspar Flavio Tomino | |
| dc.date | 2007 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-16T20:58:46Z | |
| dc.date.available | 2022-03-16T20:58:46Z | |
| dc.identifier | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=323927555016 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/35321 | |
| dc.description | El artículo aborda aspectos específicos del discurso publicitario de la revista Billiken en el período 1978-1982. Nos centraremos en las estrategias empleadas por dicha publicación a partir de la concepción de una comunidad interpretativa no circunscripta a la noción de lector infantil aislado. Dichas estrategias son ejemplificadas a partir de campañas publicitarias de dos organismos públicos (Dirección General Impositiva, Empresa Nacional de Telecomunicaciones), una empresa cooperativa (SanCor) y la publicidad institucional de la propia revista. A través del análisis de las múltiples relaciones discursivas es posible interpretar el rol del niño lector con relación a las actividades de consumo dentro de la sociedad. Estas relaciones vehiculizan la construcción y clausura del sentido por parte del lector. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Rosario | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3239 | |
| dc.rights | La Trama de la Comunicación | |
| dc.source | La Trama de la Comunicación (Argentina) Vol.12 | |
| dc.subject | Comunicación | |
| dc.subject | Billiken | |
| dc.subject | revistas infantiles | |
| dc.subject | discurso publicitario | |
| dc.subject | comunidad interpretativa | |
| dc.subject | niño lector | |
| dc.title | Alimentarse y aprender jugando. Publicidad y comunidad interpretativa en Billiken 1978-1982 | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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