O presente trabalho tem como objeto de estudo a experiência de caminhadas na natureza promovidas no âmbito de uma política pública no Estado do Paraná/Brasil. A partir de uma perspectiva que problematiza dicotomias como mente/corpo, natureza/cultura e sujeito/objeto procura - se investigar o modo pelo qual esta política tem contribuído para institucion alizar certo idioma ambiental a partir da prática de caminhadas em paisagens naturais. Para tanto, sugiro que se compreenda o ato de caminhar não como um acessório para o conhecimento já incorporado sobre o mundo, mas como um modo de conhecê - lo e de pr oduzir sentidos sobre ele.