Significado de lo público para un grupo de jóvenes universitarios.

dc.contributor.author	Pinilla Sepúlveda, Victoria Eugenia
dc.date.accessioned	2021-08-25T20:44:00Z
dc.date.available	2021-08-25T20:44:00Z
dc.date.issued	2007
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/3290
dc.description.abstract	La investigación busca comprender los significados que tiene “lo público” para un grupo de jóvenes universitarios en sus acciones cotidianas y a partir de las narrativas de sus experiencias. Es un estudio hermenéutico que analiza las narrativas en el contexto de la dialéctica de la comprensión y la explicación propuesta por Ricoeur (2004), la cual posibilita recobrar y hacer explícitos los mundos del texto.
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	236 p.
dc.language	spa
dc.publisher	Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.subject	Bien público
dc.subject	Espacio público
dc.subject	Generaciones
dc.subject	Juventud
dc.subject	Narrativas
dc.subject	Relaciones adulto-joven
dc.subject	Relaciones entre los grupos
dc.subject	Teoría política
dc.title	Significado de lo público para un grupo de jóvenes universitarios.
dc.type	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
dc.type	info:arrepo/semantics/tesis doctoral