Un enfoque de trabajo en psicología clínica infantil: análisis de un caso

dc.creator	Petroselli, Alicia
dc.date	2014-10-22
dc.date.accessioned	2022-03-16T19:51:01Z
dc.date.available	2022-03-16T19:51:01Z
dc.identifier	https://revistas.unlp.edu.ar/revpsi/article/view/1059
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/31809
dc.description	Intentamos comprender y corregir un proceso de aprendizaje, debemos pensarlo dude distintas dimensiones: biológica, psicológica, social y pedagógica. Para un aprendizaje lectoescrito exitoso, es necesario que el niño haya alcanzando el nivel de madurez, en el que intervienen factores emocionales y otros como el lenguaje, nivel mental, desarrollo psicomotriz y perceptivo.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Facultad de Psicología (Universidad Nacional de La Plata, Argentina)	es-ES
dc.relation	https://revistas.unlp.edu.ar/revpsi/article/view/1059/1003
dc.source	Revista de Psicología; Vol. 9 (1983)	es-ES
dc.source	Revista de Psicología -Segunda Epoca-; ##issue.vol## 9 (1983)	es-AR
dc.source	Journal of Psychology; Vol 9 (1983)	en-US
dc.source	Jornal de Psicologia; v. 9 (1983)	pt-BR
dc.source	2422-572X
dc.source	0556-6274
dc.title	Un enfoque de trabajo en psicología clínica infantil: análisis de un caso	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículos de investigación	es-ES