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Aportes psicológicos al tema de los jardines maternales

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dc.creator Serodino, Silvia
dc.date 2014-10-22
dc.date.accessioned 2022-03-16T19:51:00Z
dc.date.available 2022-03-16T19:51:00Z
dc.identifier https://revistas.unlp.edu.ar/revpsi/article/view/1051
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/31801
dc.description Los “Jardines Maternales" o "las Guarderías", como más comúnmente se constituye hoy en día un tipo reciente de institución infantil pero ya plenamente arraigadas. Esta nueva modalidad de crianza grupal de niños es surge como respuesta a la integración de la mujer al mundo del las guarderías se han extendido masivamente, sin dar tiempo quizás adecuada reflexión científica sobre el tema. Se entenderá en general por Guardería o Jardín Maternal a todo tipo de que alberga niños desde los 2 meses hasta los 3 ó 5 años, donde permanecen alejados de su hogar durante 8 horas, mientras sus padres trabajan. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Facultad de Psicología (Universidad Nacional de La Plata, Argentina) es-ES
dc.relation https://revistas.unlp.edu.ar/revpsi/article/view/1051/995
dc.source Revista de Psicología; Vol. 8 (1981) es-ES
dc.source Revista de Psicología -Segunda Epoca-; ##issue.vol## 8 (1981) es-AR
dc.source Journal of Psychology; Vol 8 (1981) en-US
dc.source Jornal de Psicologia; v. 8 (1981) pt-BR
dc.source 2422-572X
dc.source 0556-6274
dc.title Aportes psicológicos al tema de los jardines maternales es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type Artículos de investigación es-ES


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