Mostrar el registro sencillo del ítem
| dc.creator | Linguido, Mónica Carolina | |
| dc.creator | Zorraindo, María Raquel | |
| dc.date | 2014-10-22 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-16T19:51:00Z | |
| dc.date.available | 2022-03-16T19:51:00Z | |
| dc.identifier | https://revistas.unlp.edu.ar/revpsi/article/view/1049 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/31799 | |
| dc.description | En el curso de la existencia del niño, el medio juega un rol primordial. El medio comienza por ser, para todos los seres vivos, un medio físico. Pero lo que caracteriza especialmente a la especie humana, es que ella ha sustituido o superpuesto al medio físico un medio social. En la infancia y en la etapa deambulatoria, el medio del niño esta constituido primordialmente por su familia, especialmente su madre; y si bien esta familia sigue siendo durante algunos años su marco de referenda fundamental, comienza a ingresar en la edad preescolar, en un circulo social mas amplio alentándoselo en forma creciente a que se ajuste a la enseñanza de su sociedad. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Facultad de Psicología (Universidad Nacional de La Plata, Argentina) | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.unlp.edu.ar/revpsi/article/view/1049/993 | |
| dc.source | Revista de Psicología; Vol. 8 (1981) | es-ES |
| dc.source | Revista de Psicología -Segunda Epoca-; ##issue.vol## 8 (1981) | es-AR |
| dc.source | Journal of Psychology; Vol 8 (1981) | en-US |
| dc.source | Jornal de Psicologia; v. 8 (1981) | pt-BR |
| dc.source | 2422-572X | |
| dc.source | 0556-6274 | |
| dc.title | Proceso de socialización en la etapa preescolar | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artículos de investigación | es-ES |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
|---|---|---|---|
|
No hay ficheros asociados a este ítem. |
|||