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Experiencias realizadas en una escuela secundaria

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dc.creator Ferreiroa, Ofelia R.
dc.date 2014-10-19
dc.date.accessioned 2022-03-16T19:50:58Z
dc.date.available 2022-03-16T19:50:58Z
dc.identifier https://revistas.unlp.edu.ar/revpsi/article/view/1023
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/31773
dc.description La labor del psicólogo en la escuela secundaria es amplia y abarca por la índole de la misma, aspectos múltiples que al irse desarrollando, van dando aparición a nuevos enfoques y nuevos problemas para investigar, dilucidar, tratar y solucionar. Así es como habiéndose esquematizado la orientación profesional en una escuela secundaria a fines del año próximo pasado, y encarada la misma, a medida que se tomó contacto con el grupo estudiantil, directivo y docente, fueron surgiendo los interrogantes que señalaron la tarea a realizar durante el presente año. El método seguido para detectar aquellos problemas de más urgente solución, fue el análisis de todos los observados, haciendo un balance objetivo de la importancia de los mismos y de los medios con que podía contarse para encararlos. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Facultad de Psicología (Universidad Nacional de La Plata, Argentina) es-ES
dc.relation https://revistas.unlp.edu.ar/revpsi/article/view/1023/967
dc.source Revista de Psicología; Vol. 5 (1967) es-ES
dc.source Revista de Psicología -Segunda Epoca-; ##issue.vol## 5 (1967) es-AR
dc.source Journal of Psychology; Vol 5 (1967) en-US
dc.source Jornal de Psicologia; v. 5 (1967) pt-BR
dc.source 2422-572X
dc.source 0556-6274
dc.title Experiencias realizadas en una escuela secundaria es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type Artículos de investigación es-ES


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