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Coordenadas metodológicas. Perspectiva metodológica

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dc.contributor.author Murcia Peña, Napoleón
dc.date.accessioned 2021-08-25T20:42:39Z
dc.date.available 2021-08-25T20:42:39Z
dc.date.issued 2012
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/3144
dc.description.abstract La naturaleza del objeto que se investigó en el presente estudio, expresa una evidente intencionalidad reflexiva para ir construyendo desde esta aproximación, las regiones que emerjan como observables, sobre las cuales se realizaron los procesos de recolección y análisis profundo. Pero ¿cómo realizar un análisis reflexivo en un proceso donde la base de la información a recolectar era documental? Pese a la forma documental de las fuentes, el propósito centrado en construir regiones desde la emergencia de las categorías investigativas implicó generar agrupaciones semánticas, fundamentadas en las construcciones de sentido social; proceso que se realizó tomando como referencia las bases de datos construidas y las unidades hermenéuticas desde ellas elaboradas. De ahí que el proceso inicial fuera totalmente inductivo, buscando las huellas cualitativas que permitieran realizar en su entorno agrupaciones conceptuales.
dc.format application/pdf
dc.format.extent pp. 77-86
dc.language spa
dc.publisher Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE
dc.rights Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/3238
dc.subject Análisis de contenido
dc.subject Análisis de la información
dc.subject Arqueología
dc.subject Educación
dc.subject Fuentes de información
dc.subject Métodos de investigación
dc.title Coordenadas metodológicas. Perspectiva metodológica
dc.type info:eu-repo/semantics/bookPart
dc.type info:ar-repo/semantics/parte de libro
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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