La política educativa del autoritarismo en las dos orillas del Plata. Un proyecto funcional al nuevo orden

Berná, Leonor

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Colección de los Centros Asociados
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Argentina
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Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe - IEALC/UBA - Cosecha
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dc.contributor		es-ES
dc.creator	Berná, Leonor
dc.date	2018-02-05
dc.date.accessioned	2022-03-16T18:49:09Z
dc.date.available	2022-03-16T18:49:09Z
dc.identifier	https://publicaciones.sociales.uba.ar/index.php/elatina/article/view/2728
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/28552
dc.description	Este trabajo tiene por objeto considerar la política educativa del autoritarismo de los setenta, en Argentina y Uruguay y su funcionalidad al proyecto de ‘reordenamiento y restauración’ del orden social. Con este objetivo las dictaduras requirieron, por una parte, la eliminación de la activación política del sector popular, y por la otra, la “normalización” de la economía, con un matriz mercadocéntrica. Para ello, definieron un enemigo de amplio espectro, que podía incluir cómodamente a cualquier clase de crítico o disidente; e implantaron una política de vaciamiento de la polifonía de voces que componen las sociedades democráticas. Donde, como estrategias destacadas además de la represión, se utilizó la instrumentalización de los miedos y el control del sistema educativo -considerado especialmente «peligroso»-.Más allá de la evidente ruptura radical con el pasado liberal y democrático que entrañó el gobierno de la enseñanza, ¿tenían las dictaduras un proyecto educativo, afín con su proyecto social? Buscamos dar cuenta de los diferentes mecanismos utilizados para combatir las supuestas desviaciones ideológicas provocadas por la subversión cultural y la imposición de una educación para la seguridad.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe	es-ES
dc.relation	https://publicaciones.sociales.uba.ar/index.php/elatina/article/view/2728/pdf_87
dc.source	e-l@tina. Revista electrónica de estudios latinoamericanos; Vol. 11, Núm. 42 (2013): ene-mar	es-ES
dc.source	1666-9606
dc.subject	política educativa; autoritarismo; Argentina y Uruguay; nuevo orden	es-ES
dc.title	La política educativa del autoritarismo en las dos orillas del Plata. Un proyecto funcional al nuevo orden	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo evaluado por pares	es-ES
dc.type		es-ES
dc.coverage		es-ES
dc.coverage		es-ES
dc.coverage		es-ES