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Interferencia lingüística en el aprendizaje simultáneo de varias lenguas extranjeras

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dc.contributor.author Buitrago, Sandra Hibeth
dc.contributor.author Ramirez, José Fernando
dc.contributor.author Ríos, Jhon Fredy
dc.date.accessioned 2021-08-25T20:40:45Z
dc.date.available 2021-08-25T20:40:45Z
dc.date.issued 2011
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/2803
dc.description.abstract Los profesores y profesoras de lenguas extranjeras de la Universidad de Caldas de Manizales – Colombia, han observado que los estudiantes y las estudiantes que están aprendiendo dos o más lenguas extranjeras simultáneamente mezclan términos y expresiones de las otras durante el uso de una de ellas. En el presente estudio analizamos el fenómeno como interferencia lingüística, a través de textos auténticos escritos por 20 estudiantes del Programa de Lenguas Modernas de la misma Universidad.
dc.format application/pdf
dc.format.extent pp.721-737
dc.language spa
dc.publisher Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE
dc.rights Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/3065
dc.subject Aprendizaje
dc.subject Jóvenes universitarios
dc.subject Lenguas
dc.subject Lingüística
dc.subject Semiótica
dc.title Interferencia lingüística en el aprendizaje simultáneo de varias lenguas extranjeras
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:ar-repo/semantics/artículo
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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