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dc.contributor.author | Pérez Rodríguez, Irma Leticia | |
dc.date.accessioned | 2021-08-25T20:40:35Z | |
dc.date.available | 2021-08-25T20:40:35Z | |
dc.date.issued | 2012 | |
dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/2750 | |
dc.description.abstract | Síntesis descriptiva de la intervención de la escuela en la construcción de la identidad nacional de los jóvenes en México. La identificación con la nación genera sentimientos de pertenencia y filiación al grupo que orientan las acciones de las personas y sus juicios sobre el pasado, el presente y el futuro de su país. Se afirma que los jóvenes han conformado el sentido de pertenencia a la nación pero no la toma de conciencia sobre aspectos económicos, políticos y sociales del país ni el sentido de participación hacia las instituciones del Estado. La escuela requiere modificar los medios que utiliza en la construcción identitaria para formar ciudadanos con pertenencia y compromiso nacional en un mundo globalizado. | |
dc.format | application/pdf | |
dc.format.extent | pp. 871-882 | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE | |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.source | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/3062 | |
dc.subject | Identidad cultural | |
dc.subject | Identidad nacional | |
dc.subject | Jóvenes | |
dc.subject | Nación | |
dc.title | Identidad nacional y sentidos de los jóvenes sobre su nación | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:ar-repo/semantics/artículo | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |