El proyecto de Ley de Presupuesto para 2020. Un análisis desde el punto de vista del Sector Educativo

dc.creator	CTERA
dc.date	2019/09/01
dc.date.accessioned	2025-10-22T18:15:12Z
dc.date.available	2025-10-22T18:15:12Z
dc.identifier	http://staging.ctera.org.ar/items/show/400
dc.identifier	http://staging.ctera.org.ar/files/original/306c2795903ff60652319576d93cbec9.pdf
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/274108
dc.description	Informe elaborado en septiembre de 2019 por el Instituto de Investigaciones Pedagógicas "Marina Vilte" de la Secretaría de Educación de CTERA, sobre el proyecto de ley de presupuesto para el 2020 presentado por el gobierno de la Alianza Cambiemos. Focalizando en la educación se denuncia que se prevé un ajuste real del 26,3% con respecto a 2019, lo cual considerando el ajuste realizado durante 2016-2018, constituye una caída total del presupuesto para educación del 51,1% con respecto a 2015.
dc.format	Texto
dc.language	Español
dc.title	El proyecto de Ley de Presupuesto para 2020. Un análisis desde el punto de vista del Sector Educativo