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Perspectivas históricas y biográficas sobre la formación y el trabajo docente

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dc.date 2017/12/1
dc.date.accessioned 2025-10-22T18:11:50Z
dc.date.available 2025-10-22T18:11:50Z
dc.identifier http://staging.ctera.org.ar/items/show/311
dc.identifier http://staging.ctera.org.ar/files/original/43faf381361c7f73ffbdcd2ecf433dcc.jpg
dc.identifier http://staging.ctera.org.ar/files/original/7b93f22ebf2048f4fce8a549fd42e1d0.pdf
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/274029
dc.description Trabajo presentado desde CTERA entre el 29 de noviembre y el 1 de diciembre de 2017 en el marco del IV Seminario Nacional de la Red Estrado Argentina dentro del Eje “Perspectivas históricas y biográficas sobre la formación y el trabajo docente”. Los procesos de organización y concienciación gremial de los docentes en la Argentina a principios del siglo XX Autores. Gustavo Alberto Raide, Martin Acri
dc.format Texto
dc.language Español
dc.title Perspectivas históricas y biográficas sobre la formación y el trabajo docente


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