83 páginas.Para que la educación escolarizada no atropelle la dignidad humana, y tenga sentido para el escolar, para el padre de familia y para la sociedad, debe ser orientada a partir del estudio de sus propios actores y de los contextos en los que interactúan, es decir, la escuela y la familia. Por esta razón, la educación escolarizada, necesariamente debe estar precedida de procesos de investigación, para que además de articularla a los contextos requeridos, responda a las necesidades propias de las características del desarrollo de los escolares.