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Envíos recientes

Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud Alianza - ALIANZA CINDE/UMANIZALES: Envíos recientes

  • Ruta pacífica joven : una experiencia en construcción 
    Cardona López, Marta; Díaz Gómez, Álvaro; Vega González, Mónica (Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE, 2011)
    Las siguientes cuartillas se aprestan a dar cuenta del proceso de sistematización de la experiencia de un grupo de jóvenes de Risaralda adscritas al movimiento de Ruta Pacífica de las Mujeres, quienes en una dinámica ...
  • Experiencia Colectivo Minga del Pensamiento 
    Acero Gómez, Oscar Iván; Acosta Barrientos, Oscar; Aguilar Orozco, Margaret Cristina; Botero Gómez, Patricia; Castillo Mejía, Angélica; Hernández, Nelson; López, William; Lozano Medina, Wilson; Orozco Vallejo, Mauricio; Restrepo, Oscar Mauricio; Rojas Cortés, Sergio; Smith Avendaño, Jonathan; Vidal Velasco, Ándres Felipe; Yomila Sarria, Orfelia (Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE, 2011)
    Conocemos de antemano la imposibilidad de contar lo que somos o lo que hacemos sin nombrar las historias con las que nos hemos venido encontrando en el caminar diario, desde las autobiográficas, pasando por las narraciones ...
  • Coordenadas teóricas para la comprensión de las regiones investigativas en educación y pedagogía en Colombia 
    Ávila Aponte, Rosa; Chica Lasso, Marco Fidel; Ramírez López, Camilo Andrés; Sánchez Buitrago, Jorge Oswaldo (Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE, 2012)
    El sentido de este capítulo, como su propio título lo indica, es trazar las coordenadas teóricas básicas para la configuración y comprensión de las regiones investigativas en educación y pedagogía en Colombia. Se parte de ...
  • Visita domiciliaria familiar: estrategia didáctica para la formación integral del personal médico 
    Galindo Cardenas, Leonor Angélica; Kambourova, Miglena; Villegas Peña, Maria Eugenia; Zuliani Arango, Liliana Adela (Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE, 2015)
    La dificultad de abordar el proceso Salud-Enfermedad desde lo biopsicosocial, ha promovido otras estrategias para favorecer la formación integral en el futuro profesional de la salud. En esta investigación buscamos como ...
  • Coordenadas metodológicas. Perspectiva metodológica 
    Murcia Peña, Napoleón (Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE, 2012)
    La naturaleza del objeto que se investigó en el presente estudio, expresa una evidente intencionalidad reflexiva para ir construyendo desde esta aproximación, las regiones que emerjan como observables, sobre las cuales se ...
  • Camino recorrido en la investigación 
    Gallardo, Blanca Nelly; Ospina Serna, Héctor Fabio (Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE, 2012)
    ¨Educación y Pedagogía: Saberes, Imaginarios e Intersubjetividades¨ del Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud del Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud de la Universidad de Manizales y el Cinde, y del ...
  • La herramienta arqueológica 
    Arias Murillo, Francisco Antonio; Sánchez Amaya, Tomás (Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE, 2012)
    La presente investigación hace uso metodológico, en un primer momento, de la propuesta arqueológica en tanto “caja de herramientas”, entendiéndola como un instrumental que permite la articulación de la descripción y el ...
  • Regiones emergentes de investigación en educación y pedagogía en Colombia desde los focos de comprensión 
    Giraldo Giraldo, Yicel Nayrobis; Ospina Serna, Héctor Fabio; Roldán Vargas, Ofelia (Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE, 2012)
    A partir del viaje, desprevenido pero a la vez metódico y riguroso, por las distintas zonas de la geografía colombiana,utilizando como vehículo los textos –informes de investigación y tesis doctorales- nos ha quedado el ...
  • Foco de comprensión : objetivos-propósitos 
    Murcia Peña, Napoleón; Ramírez López, Camilo Andrés (Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE, 2012)
    El presente foco de comprensión agrupa las regiones según propósitos de los diferentes estudios en Educación y Pedagogía desarrollados en las maestrías y doctorados en Colombia, tomando como muestra 779 tesis que fueron ...
  • Foco de comprensión : opciones metodológicas 
    Murcia Peña, Napoleón; Ramírez López, Camilo Andrés (Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE, 2012)
    En el presente capítulo se detallan los resultados del estudio Nacional referido al foco de comprensión “Opciones Metodológicas”, capítulo que agrupa las investigaciones de acuerdo al método seguido, el cual se definió ...
  • Foco de comprensión : perspectivas teóricas 
    Gallardo, Blanca Nelly; Ramírez López, Camilo Andrés (Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE, 2012)
    El presente foco de comprensión está conformado por las principales perspectivas teóricas que han servido de apoyo para los desarrollos investigativos de las tesis de grado en maestrías y doctorados en Educación y Pedagogía ...
  • Emergencias investigativas por zonas geográficas : zona geográfica Caribe Colombiano 
    Sánchez Buitrago, Jorge Oswaldo (Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE, 2012)
    El presente apartado se ocupa de presentar una síntesis de los resultados del proyecto de investigación sobre la configuración de las regiones de investigación educativa y pedagógica en el Caribe colombiano; proyecto ...
  • Zona geográfica Eje Cafetero 
    Murcia Peña, Napoleón; Ospina Serna, Héctor Fabio; Ramírez López, Camilo Andrés (Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE, 2012)
    Las fuentes de información se enmarcan en una problemática de conocimiento importante en la constitución de los objetos de estudio, pues es allí donde se caracteriza el tipo y naturaleza de la información sujeta al análisis. ...
  • Zona geográfica Antioquia 
    Gallardo, Blanca Nelly; Giraldo Giraldo, Yicel Nayrobis; Roldán Vargas, Ofelia (Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE, 2012)
    El presente informe se enmarca en el campo de la producción investigativa en educación y pedagogía en Colombia y tiene como propósito mostrar, desde los resultados alcanzados en la investigación, las diferentes regiones ...
  • El proceso de investigación de conocimientos infantiles en psicología genética y antropología 
    Castorina, José Antonio; García Palacios, Mariana Inés; Horn, Axel (Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE, 2015)
    En este artículo reflexionamos acerca del proceso de investigación de los conocimientos sociales de los niños y niñas, a la luz de los abordajes de la psicología genética crítica y la antropología. El estudio está organizado ...
  • Zona geográfica Santander 
    Murcia Peña, Napoleón; Urbina Cárdenas, Jesús Ernesto (Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE, 2012)
    La masa documental que conforman los análisis e interpretaciones del panorama investigativo en Santander corresponde a 51 tesis de grado pertenecientes a la maestría en educación de la Universidad Industrial de Santander ...
  • Formaciones discursivas sobre investigación en Colombia: una mirada arqueológica 
    Arias Murillo, Francisco Antonio; Barrientos Rey, Edwin Armando; Bocanegra Acosta, Elsa María; Sánchez Amaya, Tomás (Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE, 2012)
    Los análisis operados sobre los objetos educación y pedagogía permiten la comprensión del pensamiento actual, de los distintos regímenes de verdad, de las formas o modos de saber emergentes de los procesos investigativos ...
  • Zona geográfica Valle Del Cauca 
    Bonilla Murcia, María Nur; Rosero, Ana Lucía (Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE, 2012)
    En el presente capítulo se abordaran las emergencias del panorama investigativo de la zona denominada Valle del Cauca desde los trabajos investigativos de la maestría en educación del Instituto de Pedagogía de la Universidad ...
  • La escuela homogenizante : una historia de exclusión social 
    López Moreno, Ligia (UNLZ - Facultad de Ciencias Sociales, 2010)
    El artículo presenta el caso de una Escuela que combate la homogenización y sus consecuencias, al igual, que muestra las posibilidades que pueden abrirse cuando sus maestros asumen el reto del cambio. Una escuela que vive ...
  • Producción académica sobre la relación historia, juventud y política en Colombia : una aproximación a su estado del arte desde mediados del siglo XX 
    Alvarado, Sara Victoria; Botero, Patricia; Castillo García, José Rubén; Ospina Serna, Héctor Fabio (CLACSOHomo Sapiens, 2010)
    En el presente documento nos proponemos describir la producción académica que ha abordado la relación política y juventud desde una perspectiva histórica en Colombia. Esta relación devela diferentes perspectivas investigativas ...

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