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Envíos recientes

Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud Alianza - ALIANZA CINDE/UMANIZALES: Envíos recientes

  • Desigualdad e infancia: lectura crítica de la historia de la infancia en Chile y en América Latina 
    Castillo Gallardo, Patricia (Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE, 2015)
    En este artículo hago una revisión crítica de la historia de la infancia en Chile y en América Latina desde la época prehispánica, para desde allí aportar a la comprensión de los mecanismos de legitimación de la desigualdad ...
  • El abordaje estatal de la pobreza en Programas de Transferencias Monetarias Condicionadas 
    Cena, Rebeca; Chahbenderian, Florencia (Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE, 2015)
    El presente texto tiene por objetivo contribuir al estudio, análisis y comprensión de los mecanismos de estructuración social del capitalismo actual mediante los Programas de Transferencias Monetarias condicionadas (PTMC) ...
  • Orígenes biológicos del poder, domesticación y naturalización de la niñez 
    Lagunas, David (Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE, 2015)
    Partimos de la idea de no saber qué es aquello que resulta natural en el ser humano. Pero sí sabemos que lo más natural es la inespecificidada siendo el criterio cultural el determinante. El hombre y la mujer obtienen su ...
  • Participación infantil... Historia de una relación de invisibilidad 
    Gallego Henao, Adriana María (Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE, 2015)
    En el presente texto mi objetivo es dar cuenta de los diferentes aspectos conceptuales sobre el lugar del niño o niña en la historia, desde una perspectiva de derechos, tomando como referencia obras clásicas e investigaciones ...
  • Resignificando la protección. Los sistemas de protección de derechos de niños y niñas en Argentina 
    Llobet, Valeria; Villalta, Carla (Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE, 2015)
    Este trabajo analiza las principales tensiones que emergen cuando se pretende adecuar la protección de la infancia provista por el Estado a un enfoque de derechos. Para ello, a partir de los resultados de una investigación ...
  • Empatía y agresión en el uso de videojuegos en niños y niñas 
    Brenes Peralta, Carlos; Pérez, Rolando (Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE, 2015)
    En esta investigación estudiamos el papel de la agresión y la empatía como predictores de la tendencia en niños y niñas a jugar videojuegos solos o acompañados. En el estudio utilizamos el enfoque revisado del manejo ...
  • Crianças e games na escola: entre paisagens e práticas 
    Fantin, Monica (Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE, 2015)
    Este trabajo expone algunos paisajes teóricos y conceptuales sobre los juegos tradicionales, electrónicos y digitales con referencia a estudios sobre la infancia, los juegos y la cultura lúdica infantil. Al poner de relieve ...
  • Apoyo humanitario a niñas y niños repatriados: las Casas YMCA para Menores Migrantes 
    Zamora Carmona, Gabriela (Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE, 2015)
    La repatriación de mexicanos desde Estados Unidos es una constante en el tema de las migraciones, y la asistencia a los migrantes es un aspecto relevante sobre todo cuando se trata de niñas, niños y adolescentes. Las Casas ...
  • Prácticas de crianza, temperamento y comportamiento prosocial de estudiantes de educación básica 
    Aguirre Dávila, Eduardo (Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE, 2015)
    En este artículo presento los resultados de la investigación en la que indago por la relación entre las prácticas de crianza, el temperamento de los niños y niñas, y su comportamiento prosocial. La muestra fue de 281 padres ...
  • Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (Vol. 14 no. 2 jul-dic 2016) 
    Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales (Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE, 2016)
  • Children’s gratitude: implication of contextual and demographic variables in Argentina 
    Oros, Laura Beatriz; Schulz Begle, Annie; Vargas Rubilar, Jael (Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE, 2015)
    Este artículo explora los motivos de agradecimiento que expresan los niños,teniendo en cuenta variables demográficas y contextuales. La muestra estuvo compuesta por 249 participantes argentinos de 8 a 10 años de edad (127 ...
  • Aportes para la educación inicial: saberes construidos por el Proyecto Pedagógico Educativo Comunitario 
    Bejarano Novoa, Diana Carolina; Buitrago Rodriguez, Nidya Esperanza; Garzón Rodriguez, Juan Carlos; Pineda Baez, Nisme Yurani (Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE, 2015)
    En este estudio nuestro objetivo fue evidenciar los saberes y prácticas pedagógicas construidas en los 20 años de implementación del Proyecto Pedagógico Educativo Comunitario -Ppec-del Instituto Colombiano de Bienestar ...
  • Calidad de vida de niños y niñas de estratos medios: estudio de caso 
    Mieles, María Dilia (Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE, 2015)
    Comprender las dimensiones y los aspectos relacionados con la calidad de vida; identificar percepciones, evaluaciones, aspiraciones, sentimientos y deseos de los niños y las niñas participantes relacionados con sus condiciones ...
  • Una mirada a la caracterización de la primera infancia: contextos y métodos 
    Cano Díaz, Luz Helena; Giraldo Huertas, Juan José; Pulido Alvarez, Adriana Cristina (Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE, 2015)
    Responde a una revisión de la literatura sobre experiencias de caracterización en la primera infancia. Tuvimos como objetivo identificar y describir metodologías para el diagnóstico situacional de la niñez temprana. Para ...
  • Bienestar subjetivo y calidad de vida en la infancia en Chile 
    Alfaro, Jaime; Mella, Camila; Oyanedel, Juan Carlos (Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE, 2015)
    El artículo presenta los resultados de la Encuesta Internacional sobre Bienestar Subjetivo infantil (ISCWeB), aplicada en Chile en el año 2012. El cuestionario fue aplicado a una muestra de 2.734 niños y niñas, de 8, 10 y ...
  • Dispositivos para generación de discurso y fundamentos conceptuales del trabajo infantil 
    Espinel Mesa, Angélica Paola; Estrada Jiménez, Juan Manuel; Guío Nitola, Leidy Andrea; Novoa Vargas, Luz Nelly (Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE, 2015)
    En este avance de investigación proponemos una metodología para el trabajo con niños y niñas, basada en dos dispositivos para la generación de discurso por medio de la actividad lúdica: un dispositivo destinado a la ...
  • Construcción de imaginarios de la infancia y formación de educadoras de párvulos 
    Martínez Núñez, María Delia; Muñoz Zamora, Graciela (Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE, 2015)
    En las últimas décadas se ha instalado en nuestro país una racionalidad técnica respecto a la enseñanza universitaria, que no refleja una reflexión consistente e integral acerca de la infancia y el significado que esta ...
  • La diversidad en la construcción de mundo de niños y niñas de dos culturas 
    Ibáñez Salgado, Nolfa (Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE, 2015)
    Asumiendo la concepción de diversidad como distintas construcciones de mundo, pretendo en este trabajo develar las lógicas que guían las interacciones en las que participan niños y niñas de dos culturas: cultura mayor y ...
  • O ponto de vista da criança no debate sobre comunicação e consumo 
    Orofino, Maria Isabel (Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE, 2015)
    Este artigo apresenta uma síntese de uma pesquisa qualitativa realizada sobre o tema das relações das crianças com as mídias e o consumo na vida contemporânea. O problema da investigação focou nas potencialidades da agência ...
  • Conciencia política y juventud : una mirada desde la teoría de sistemas sociales de Niklas Luhmann 
    Sierra Sierra, Guillermo Orlando (Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE, 2008)
    En perspectiva de la evolución de la vida política de Colombia, observamos la emergencia de nuevos modos y prácticas para la toma de decisiones en lo público, empero el rastro de su génesis es confuso. En ese espacio es ...

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