La ansiedad se concibe como una situación o condición emocional, impregnada de sentimientos tensionales característicos e inquietud consciente. Por lo que es posible que los estudiantes presenten niveles de ansiedad respecto a determinadas situaciones. El objetivo de la investigación fue conocer los niveles de ansiedad presente en los estudiantes de Psicología de octavo y noveno semestre que cursan la asignatura de trabajo de grado. A nivel metodológico se realizó un estudio descriptivo con enfoque cuantitativo, de corte longitudinal. La muestra estuvo conformada por 100 estudiantes. El tipo de muestreo fue por conveniencia. El instrumento de evaluación fue la prueba STAI-S de Spielberger y una encuesta de variables sociodemográfica. Para el análisis de los resultados se utilizó el paquete estadístico SPSS versión 24 y Excel versión 2016. Como resultado principal, se analizó que la distribución de los niveles de ansiedad en los estudiantes de octavo y noveno semestre, evidencia que el mayor porcentaje corresponde al (55%) con un nivel medio, con un nivel alto (25%) y el (20%) se encontró en un bajo nivel de ansiedad