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Tras el acercamiento a la Institución Educativa San Juan Bautista el Charco (Nariño)se evidencio el trabajo de las prácticas culturales como escenario para la construcción de paz, iniciativa que surge de una serie de situaciones problemáticas que perjudican a los estudiantes. Por lo que se ha propuesto realizar un análisis de dicha alternativa, lo que implica reconocer actores sociales y factores territoriales que intervienen en las propuestas y así describir la experiencia de construcción de paz.
Por tanto, se trabaja bajo el paradigma cualitativo, basada en un diseño Emergente, y el método de estudio de caso, empleando las técnicas: mapeo, revisión documental, entrevista, grupo focales y observación. Llevando de esta forma al análisis de la información partiendo de las subcategorías, dejando como principales resultados que la propuesta cuenta con la participación de actores sociales que han permitido mayor reconocimiento y empoderamiento de la propuesta en el territorio. Así mismo se evidencian factores dentro del ámbito político, social y económico que influyen tanto positivamente como negativamente la propuesta.