Percepciones de la Educación Intercultural en la Fundación Universitaria Claretiana-Uniclaretiana

Montoya Giraldo, Elizabeth

DSpace Principal
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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Facultad de Humanidades y Ciencias Religiosas - FHCR - Cosecha
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dc.contributor	Cadena Chicunque, Oscar Hernando
dc.creator	Montoya Giraldo, Elizabeth
dc.date	2021-11-10T19:35:48Z
dc.date	2021-11-10T19:35:48Z
dc.date	2021
dc.date.accessioned	2025-09-22T01:39:05Z
dc.date.available	2025-09-22T01:39:05Z
dc.identifier	Montoya G., E. (2021). Percepciones de la Educación Intercultural en la Fundación Universitaria Claretiana-Uniclaretiana (Trabajo de grado Especialización). Repositorio Institucional Uniclaretiana.
dc.identifier	https://repositorio.uniclaretiana.edu.co/handle/123456789/1691
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/259209
dc.description	La investigación parte de las comprensiones alrededor de los esfuerzos que realiza la Fundación Universitaria Claretiana-Uniclaretiana en su apuesta por la interculturalidad como categoría, principio y parte de la misión y visión institucional, por ello es necesario ahondar en las percepciones que tienen quienes laboran y estudian simultáneamente en la institución. El objetivo principal fue analizar las percepciones de los estudiantes que laboran en la Uniclaretiana de Quibdó sobre la implementación de la Educación Intercultural como modelo institucional. La metodología se desarrolla bajo un enfoque cualitativo hermenéutico, que permitió el análisis descriptivo y perceptivo alrededor de las construcciones subjetivas de la educación intercultural y la manera en que los participantes relacionan las acciones en la institución; la recolección de la información se realizó a través de un (1) grupo focal con cinco (5) participantes que cumplieron con los criterios de inclusión de la investigación. Los resultados se dividieron en dos comprensiones, la primera frente a las generalidades de la educación intercultural y el segundo frente a las acciones específicas de la institución y sus miembros en las apuestas por la interculturalidad y la educación intercultural, las principales percepciones se centran a las necesidades que se tienen de planes y proyectos generales que den lineamientos nacionales para que se incluya la perspectiva cultural y étnica que se reconoce en la constitución política de Colombia, sin embargo, reconocen los esfuerzos que se realizan en Uniclaretiana en pro de los territorios y del reconocimiento étnico y cultural como proceso que enriquece el diálogo.
dc.format	13 páginas
dc.format	application/pdf
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Fundación Universitaria Claretiana
dc.publisher	Facultad de Humanidades y Ciencias Religiosas
dc.publisher	Grupo de Investigación Humanidades y Estudios Socioculturales
dc.rights	info:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights	http://purl.org/coar/access_right/c_16ec
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.source	Fundación Universitaria Claretiana
dc.source	RI-CLARETIANA
dc.subject	Educación intercultural
dc.subject	Etnicidad
dc.subject	Cultura
dc.title	Percepciones de la Educación Intercultural en la Fundación Universitaria Claretiana-Uniclaretiana
dc.type	http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type	Artículo de investigación
dc.type	https://purl.org/redcol/resource_type/ART