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| dc.contributor | Perez Zuluaga, Christy Janeth | |
| dc.creator | Sotomayor Vélez, Gloria Elena | |
| dc.date | 2021-11-09T16:11:03Z | |
| dc.date | 2021-11-09T16:11:03Z | |
| dc.date | 2020 | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-22T01:38:44Z | |
| dc.date.available | 2025-09-22T01:38:44Z | |
| dc.identifier | Sotomayor V., G. E. (2020). Estilo de crianza y rendimiento académico | |
| dc.identifier | https://repositorio.uniclaretiana.edu.co/handle/123456789/1626 | |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/259086 | |
| dc.description | La presente investigación tiene como objetivo presentar los antecedentes de investigación o el estado del arte sobre las categorías: estilo de crianza y rendimiento académico, Esta revisión de antecedentes permitió obtener un conocimiento e ilustración sobre los factores que influyen en el éxito o fracaso académico los artículos e investigaciones revisadas nos afirman que los estilos de crianza influyen en el rendimiento académico de los estudiantes en su etapa escolar. La mayoría de las revisiones apuntan a establecer que los patrones de crianza con estilos democráticos favorecen el éxito escolar y por el contrario los estilos autoritarios permisivos y flexibles llevan al resultado escolares bajos. Metodología: la revisión bibliográfica consistió en artículos y libros publicados en revistas académicas y bibliotecas electrónicas en los últimos 5 años, cuyo tema central fueron los estilos de crianza y el rendimiento académico. La búsqueda arroja que las teorías estudiadas están relacionadas con el proceso de análisis y reflexión está elaborado a partir de teorías como: familia-escuela-contexto educativo. (Rodrigo y Palacio 1998). Estilos educativos, prácticas de crianza o estrategias de socialización. Funciones de los padres en el rendimiento escolar de los hijos, (Coloma Medina y Jose M. Quintana 1993). Rendimiento académico “Factores que intervienen en el rendimiento académico”. (Chaves 1999). | |
| dc.format | 8 páginas | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Fundación Universitaria Claretiana | |
| dc.publisher | Facultad de Humanidades y Ciencias Religiosas | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | |
| dc.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_16ec | |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.source | Fundación Universitaria Claretiana | |
| dc.source | RI-CLARETIANA | |
| dc.subject | Estilos de crianza | |
| dc.subject | Rendimiento académico | |
| dc.subject | Familia | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.title | Estilo de crianza y rendimiento académico | |
| dc.type | http://purl.org/coar/resource_type/c_dcae04bc | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |
| dc.type | Artículo de revisión | |
| dc.type | https://purl.org/redcol/resource_type/ARTREV |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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