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| dc.contributor | Cadena Chicunque, Oscar Hernando | |
| dc.creator | Orozco Londoño, Angela Clemencia | |
| dc.creator | Arango Jaramillo, Angie Lizeth | |
| dc.creator | Torres Mejía, Gloria Patricia | |
| dc.creator | Quiroz, Juliana Alexandra | |
| dc.creator | Montes Leiva, Luz Delly | |
| dc.date | 2021-10-15T20:45:26Z | |
| dc.date | 2021-10-15T20:45:26Z | |
| dc.date | 2019 | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-22T01:38:02Z | |
| dc.date.available | 2025-09-22T01:38:02Z | |
| dc.identifier | Orozco, A., Arango, A., Torres, G., Quiroz, J., y Montes., L. (2019). Alternativas de construcción de paz desde una perspectiva territorial y la recuperación de una sociedad fragmentada [Trabajo de grado pregrado, Fundación Universitaria Claretiana]. Repositorio Institucional Uniclaretiana. | |
| dc.identifier | https://repositorio.uniclaretiana.edu.co/handle/123456789/986 | |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/259070 | |
| dc.description | 83 páginas | |
| dc.description | El presente trabajo de investigación, permite dar respuesta al proceso realizado en la Fundación ENRAIZARTE “Centro de desarrollo y Consultoría Psicosocial –Taller de Vida”, que se fundó en el año 1994 y se legalizó en el 1996 (como organización sin ánimo de lucro), se dedica a la implementación de metodologías de intervención psicosocial y procesos de educación para la paz (desde un enfoque sistémico, diferencial y de derechos) con niños, niñas, jóvenes, familias y comunidades afectadas por el conflicto armado, contribuyendo a la construcción de paz desde una perspectiva territorial. Para este proceso se realizó la consulta de conceptos de paz, violencia y territorio con un enfoque de investigación cualitativa, con un diseño emergente, donde la técnica empleada es la entrevista semiestructurada, un instrumento no proba listico, contribuyendo a la creación de escenarios para la creación de escenarios para la inclusión social y la participación activa en la construcción de paz de niños, niñas, jóvenes, familias y comunidades a quienes se han vulnerado sus derechos (PROPIA, 2018). | |
| dc.format | 83 páginas | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Fundación Universitaria Claretiana | |
| dc.publisher | Facultad de Humanidades y Ciencias Religiosas | |
| dc.publisher | Grupo de Investigación Humanidades y Estudios Socioculturales | |
| dc.publisher | Pereira | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | |
| dc.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_16ec | |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.source | Fundación Universitaria Claretiana | |
| dc.source | RI-CLARETIANA | |
| dc.subject | Paz | |
| dc.subject | Territorio | |
| dc.subject | Violencia | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Intervención psicosocial | |
| dc.subject | Desarrollo | |
| dc.title | Alternativas de construcción de paz desde una perspectiva territorial y la recuperación de una sociedad fragmentada | |
| dc.type | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/trabajodepregrado | |
| dc.type | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |
| dc.type | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | |
| dc.type | https://purl.org/redcol/resource_type/TP |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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