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Parenting practices and parenting styles: social contexts and challenges for the Public Administration

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dc.creator Gallego Henao, Adriana María es
dc.creator Álvarez Gallego, Mónica María es
dc.creator Correa Correa, Diego Alejandro es
dc.creator Arboleda Jaramillo, Carlos Augusto es
dc.creator Rey Cruz, Nesly Edilma es
dc.date 2022-12-28
dc.date.accessioned 2025-09-21T18:58:54Z
dc.date.available 2025-09-21T18:58:54Z
dc.identifier https://revistas.esap.edu.co/index.php/admindesarro/article/view/796
dc.identifier 10.22431/25005227.vol52n2.10
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/258207
dc.description The objective sought is to recognize, from the voices of the participants, the experiences related to parenting practices and their relationship with parenting styles in adolescent girls who are in boarding school. For this, semi-structured interviews and cases of problem situations were carried out, which were applied to 10 adolescents between 15 and 17 years of the Divina Providencia Foundation in Medellín. Parenting practices were found to be passed down from generation to generation. Parenting styles determine parenting practices and in them beliefs and guidelines for caring for and educating children. It is concluded that parenting practices, despite being received from caregivers, can change and be re-signified. en
dc.description En la presente investigación se pretende reconocer desde las voces de los participantes, las experiencias relacionadas con las prácticas de crianza y su relación con los estilos parentales en niñas adolescentes que se encuentran en modalidad internado. Para ello se realizaron entrevistas semiestructuradas y casos de situación problema, las cuales fueron aplicadas a 10 adolescentes entre 15 y 17 años de la Fundación la Divina Providencia de Medellín. Se encontró que las prácticas de crianza son transmitidas de generación en generación. Los estilos parentales determinan las prácticas de crianza y en ellas las creencias y las pautas para cuidar y educar a los hijos. Se concluye que las prácticas de crianza a pesar de recibirse de los cuidadores estas pueden cambiar y re significarse. es
dc.format application/pdf
dc.format text/xml
dc.language spa
dc.publisher Escuela Superior de Administración Pública (ESAP) Colombia es
dc.relation https://revistas.esap.edu.co/index.php/admindesarro/article/view/796/645
dc.relation https://revistas.esap.edu.co/index.php/admindesarro/article/view/796/709
dc.rights Derechos de autor 2022 Adriana María Gallego Henao, Mónica María Álvarez Gallego, Diego Alejandro Correa Correa, Carlos Augusto Arboleda Jaramillo, Nesly Edilma Rey Cruz es
dc.rights https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 es
dc.source Administración & Desarrollo; Vol. 52 No. 2 (2022); 182-202 en
dc.source Administración & Desarrollo; Vol. 52 Núm. 2 (2022); 182-202 es
dc.source Administración & Desarrollo; v. 52 n. 2 (2022); 182-202 pt-BR
dc.source 2500-5227
dc.source 0120-3754
dc.subject Parenting en
dc.subject parenting styles en
dc.subject norms en
dc.subject affective bond en
dc.subject crianza es
dc.subject estilos parentales es
dc.subject normas es
dc.subject vínculo afectivo es
dc.title Parenting practices and parenting styles: social contexts and challenges for the Public Administration en
dc.title Prácticas de crianza y estilos parentales: contextos sociales y retos para la Administración Pública es
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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