La evaluación académica y de la investigación en la transición hacia la ciencia abierta en el ecosistema científico-universitario del Perú

Rovelli Leoni, Laura Inés; Vommaro Waisman, Pablo Ariel; Rovelli Leoni, Laura Inés; Vommaro Waisman, Pablo Ariel

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Colección de los Centros Asociados
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Perú
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Unidad de Post-Grado - UPG/UNMSM - Cosecha
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dc.creator	Rovelli Leoni, Laura Inés	es
dc.creator	Vommaro Waisman, Pablo Ariel	es
dc.creator	Rovelli Leoni, Laura Inés	en
dc.creator	Vommaro Waisman, Pablo Ariel	en
dc.date	2024-07-24
dc.date.accessioned	2025-09-21T18:49:39Z
dc.date.available	2025-09-21T18:49:39Z
dc.identifier	https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/discursos/article/view/28655
dc.identifier	10.15381/dds.n13.28655
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/257955
dc.description	This article presents a panoramic analysis and a situational overview on the principal developments of the notion of responsible assessment and the guiding principle of open science in Peru, within the framework of a global research and policy agenda driven by various studies, reports, and declarations. To this end, the paper reviews and analyzes advancements related to three central components of open science: open access, open research data, and citizen science. Then, it explores some of the challenges the scientific and university ecosystem faces regarding academic and research assessment. The approach is qualitative, drawing on a diversity of documentary and statistical sources. Finally, throughout the study, various examples of regional policy instruments, regulations, and best practices are examined, which aim at strengthening responsible assessment and are align with the principles and values of open science.	en
dc.description	En el marco de una agenda de investigación y de políticas global dinamizada por distintos estudios, informes y declaraciones en torno a la noción de evaluación responsable y de la idea-fuerza de ciencia abierta, el presente artículo introduce un análisis panorámico y un estado de situación sobre sus principales desarrollos en el Perú. Para ello, el escrito actualiza y analiza los avances en relación con tres componentes centrales de la ciencia abierta: el acceso abierto, los datos abiertos de investigación y la ciencia ciudadana. Luego, se exploran algunas de las encrucijadas que enfrenta el ecosistema científico y universitario en torno a la evaluación académica y de la investigación. El abordaje es de corte cualitativo y se beneficia del relevamiento de distintas fuentes documentales y estadísticas. Finalmente, a lo largo del trabajo se despliegan diversos ejemplos regionales de instrumentos de política, reglamentaciones y buenas prácticas en las que se busca fortalecer una evaluación responsable alineada con principios y valores de la ciencia abierta.	es
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Facultad de Ciencias Sociales	es
dc.relation	https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/discursos/article/view/28655/21244
dc.rights	Derechos de autor 2024 Laura Inés Rovelli Leoni, Pablo Ariel Vommaro Waisman	es
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0	es
dc.source	Discursos del Sur, revista de teoría crítica en Ciencias Sociales; Núm. 13 (2024); 39-61	es
dc.source	Discursos del Sur, revista de teoría crítica en Ciencias Sociales; No. 13 (2024); 39-61	en
dc.source	2617-2291
dc.source	2617-2283
dc.source	10.15381/dds.n13.
dc.subject	academic assessment	en
dc.subject	research	en
dc.subject	open science	en
dc.subject	university	en
dc.subject	Peru	en
dc.subject	evaluación académica	es
dc.subject	investigación	es
dc.subject	ciencia abierta	es
dc.subject	universidad	es
dc.subject	Perú	es
dc.title	La evaluación académica y de la investigación en la transición hacia la ciencia abierta en el ecosistema científico-universitario del Perú	es
dc.title	Academic and research assessment in the transition towards open science in the scientific-university ecosystem of Peru	en
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo evaluado por pares	es