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Bitácoras de aula: Escritura autobiográfica de aprendizajes en trabajo social

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dc.creator Trejo Chamorro, Héctor
dc.date 2023-08-06
dc.date 2024-04-19T13:50:14Z
dc.date 2024-04-19T13:50:14Z
dc.date.accessioned 2025-09-17T13:34:51Z
dc.date.available 2025-09-17T13:34:51Z
dc.identifier https://revistas.uniclaretiana.edu.co/index.php/Anuario/article/view/643
dc.identifier https://repositorio.uniclaretiana.edu.co/handle/123456789/2046
dc.identifier https://revistas.uniclaretiana.edu.co/index.php/Anuario/article/view/643
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/257476
dc.description La siguiente, es una narración sobre las experiencias de estudiante del programa de Trabajo Social. Se describen los momentos en los cuales interactúa cuando tiene un propósito, un fin, un objetivo. A manera de bitácora autobiográfica se van contando las palabras, los gestos, las acciones de una jornada de aprendizaje. Cada hecho, frase y discurso se teje con literatura de la vida cotidiana. El actor y el autor es el escrito al tiempo. Pero en este plano aparece la docente, que ejecuta la acción de llevarnos a aprender, de hacernos navegar, de construir pedagogía auto motivante; de llevarnos -según Guillermo Páramo- a vivir la universidad como espacio para la libertad; un espacio para desarrollar nuestras escrituras.
dc.format application/pdf
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dc.language spa
dc.publisher Fundación Universitaria Claretiana-Uniclaretiana
dc.relation https://revistas.uniclaretiana.edu.co/index.php/Anuario/article/view/643/566
dc.rights Derechos de autor 2023 Uniclaretiana
dc.source Anuario; Vol. 1 Núm. 3 (2010): Anuario Número 3; 73-86
dc.source 2981-5053
dc.title Bitácoras de aula: Escritura autobiográfica de aprendizajes en trabajo social
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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