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dc.contributor.author | Departamento de Ciencias de la Educación. Facultad de Ciencias Humanas. UNICEN | |
dc.date.accessioned | 2021-08-23T20:56:41Z | |
dc.date.available | 2021-08-23T20:56:41Z | |
dc.date.issued | 2002 | |
dc.identifier.issn | 1515-9485 | |
dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/2552 | |
dc.format.extent | 236 p. | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Departamento de Ciencias de la Educación. Facultad de Ciencias Humanas. UNICEN | |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
dc.subject | Diversidad | |
dc.subject | Educación | |
dc.subject | Evaluación | |
dc.subject | Freire, Paulo | |
dc.subject | Investigación | |
dc.subject | Peirce, Charles S. | |
dc.subject | Semiótica | |
dc.subject | Vygotski, L. S. | |
dc.title | Espacios en blanco. Revista de educación (no. 12 jun 2002) | |
dc.type | Revista |