Prevention of violence and gender perspective in health careers at the National University of Rosario

Abella, María Flor; Venticinque, Valeria

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Colección de los Centros Asociados
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Argentina
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Secretaría de Investigación y Posgrado - SIP/UNR - Cosecha
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dc.creator	Abella, María Flor
dc.creator	Venticinque, Valeria
dc.date	2022-12-29
dc.date.accessioned	2025-03-21T15:53:57Z
dc.date.available	2025-03-21T15:53:57Z
dc.identifier	https://catedraparalela.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/351
dc.identifier	10.35305/cp.vi21.351
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/252944
dc.description	In this paper we propose to recover the elements that link three spaces involved in the construction of Comprehensive Sexual Education at the National University of Rosario: the Chair of Abortion as a Health Problem, the Secretariat of Gender of the Faculty of Medical Sciences, and the Women’s Office of the Faculty of Biochemical and Pharmaceutical Sciences. In that regard, we inquired about the forms assumed by these institutions and their impact on the academic trajectory of future health professionals. In this way, we start from the understanding that in university higher education in Rosario, different devices have been developed that introduce the gender and diversity perspective in dialogue with certain guidelines included in Law 26.150. The challenge is to reflect on the contours and colors that are facilitating a transition towards feminist training and research spaces.	en-US
dc.description	En este escrito nos proponemos recuperar los elementos que vinculan tres espacios que intervienen en la construcción de una Educación Sexual Integral en la Universidad Nacional de Rosario: la Cátedra del Aborto como Problema de Salud, la Secretaría de Género de la Facultad de Ciencias Médicas, y la Oficina de la Mujer de la Facultad de Ciencias Bioquímicas y Farmacéuticas. En este sentido, indagamos en relación a las formas que asumen estas institucionalidades y su incidencia en la trayectoria académica de les futures profesionales de la salud. De esta manera, partimos de comprender, que en la educación superior universitaria rosarina se fueron gestando diferentes dispositivos que introducen la perspectiva de género y diversidad dialogando con ciertos lineamientos comprendidos en la Ley 26.150. El desafío es buscar reflexionar en torno a los contornos y colores que van facilitando una transición hacia espacios de formación e investigación feministas.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales. Escuela de Trabajo Social	es-ES
dc.relation	https://catedraparalela.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/351/280
dc.source	Cátedra Paralela; Núm. 21 (2022); 61-79	es-ES
dc.source	2683-9393
dc.source	1669-8843
dc.subject	Carreras de salud	es-ES
dc.subject	Accionar feminista	es-ES
dc.subject	Educación Sexual Integral	es-ES
dc.subject	Health careers	en-US
dc.subject	Feminist action	en-US
dc.subject	Comprehensive Sexual Education	en-US
dc.title	Prevention of violence and gender perspective in health careers at the National University of Rosario	en-US
dc.title	Prevención de violencias y perspectiva de género en las carreras de salud de la Universidad Nacional de Rosario	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo revisado por pares	es-ES