Niñes y adolescentes trabajando.: Reflexiones en los intersticios de la investigación y la intervención

Dahul, María Luz

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Colección de los Centros Asociados
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Argentina
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Secretaría de Investigación y Posgrado - SIP/UNR - Cosecha
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dc.creator	Dahul, María Luz
dc.date	2022-07-01
dc.date.accessioned	2025-03-21T15:53:56Z
dc.date.available	2025-03-21T15:53:56Z
dc.identifier	https://catedraparalela.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/329
dc.identifier	10.35305/cp.vi20.329
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/252938
dc.description	The article presents a series of theoretical-methodological reflections that occurred in the approach to the field of study –and its reconstruction– that are synthesized in a central conceptual transformation of the research process that I carry out. It is about i) the problematization of child-adolescent labor as a category constructed by the State, linked to a duty to be legal and normative, and ii) the consequent transformation in the way of mentioning such practices, beginning to speak of children and adolescents who work. The name change implies a way of approaching, conceiving and understanding the broader problem, less preconceived, that starts from listening to its own protagonists. Against an abstract, homogeneous and universal view of child-adolescent labor: prohibition or regulation, I propose a situated, singular and territorialized way of looking at the problem. From that place I enunciate the proposal that I share in this work.	en-US
dc.description	El artículo presenta una serie de reflexiones teórico-metodológicas acontecidas en el acercamiento al campo de estudio –y su reconstrucción– que se sintetizan en una transformación conceptual central del proceso de investigación que llevo adelante. Se trata de i) la problematización del trabajo infantil-adolescente como categoría construida estatalmente, ligada a un deber ser legal y normativo, y ii) la consecuentemente transformación en el modo de mencionar tales prácticas comenzando a hablar de niñes y adolescentes que trabajan. El cambio de denominación implica una forma de acercarme, concebir y comprender el problema más amplia, menos preconcebida, que parte de la escucha de sus propies protagonistas. Contra una mirada abstracta, homogénea y universal sobre trabajo infantil-adolescente: prohibición o regulación propongo una forma situada, singular y territorializada de ver el problema. Desde ese lugar enuncio la propuesta que comparto en este trabajo.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales. Escuela de Trabajo Social	es-ES
dc.relation	https://catedraparalela.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/329/272
dc.source	Cátedra Paralela; Núm. 20 (2022); 83-110	es-ES
dc.source	2683-9393
dc.source	1669-8843
dc.subject	Niñes y adolescentes trabajando	es-ES
dc.subject	Reflexiones teórico-metodológicas	es-ES
dc.subject	Trabajo Social	es-ES
dc.subject	Children and adolescents working	en-US
dc.subject	Social Work	en-US
dc.subject	Theoretical-methodological reflections	en-US
dc.title	Niñes y adolescentes trabajando.: Reflexiones en los intersticios de la investigación y la intervención	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo revisado por pares	es-ES