Privación de Libertad Ambulatoria: : la experiencia de la Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales (UADER) en las Unidades Penales de la provincia de Entre Ríos

Godoy, Dana Elina

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Colección de los Centros Asociados
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Argentina
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Secretaría de Investigación y Posgrado - SIP/UNR - Cosecha
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dc.creator	Godoy, Dana Elina
dc.date	2024-06-30
dc.date.accessioned	2025-03-21T15:52:05Z
dc.date.available	2025-03-21T15:52:05Z
dc.identifier	https://catedraparalela.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/411
dc.identifier	10.35305/cp.vi24.411
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/252894
dc.description	This article seeks to synthesize the activities developed for eighteen years by the Faculty of Humanities, Arts and Social Sciences in Penal Units of the Province of Entre Ríos. By reading it you will be able to learn about the different actions that said Academic Unit has sustained in order to reaffirm its commitment to insertion in the Penal Units, favoring not only access and permanence in Higher Education, but also generating actions that They promote the stimulation of artistic creation and participation in different cultural manifestations. Although there are different experiences throughout the national territory in contexts of deprivation of liberty, in the Province of Entre Ríos, and with regard to Higher Education, the FHAYCS has been one of the pioneers that, Since its inception, it has tried to guarantee the right to education, installing practices and knowledge so that those people who are deprived of ambulatory freedom can access the debate, exchange and analysis that enables academic training..	en-US
dc.description	El presente artículo busca sintetizar las actividades desarrolladas desde hace dieciocho años por la Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales en unidades penales de la Provincia de Entre Ríos. En tal sentido, a través de la lectura del mismo podrán conocer las diferentes acciones que dicha Unidad Académica ha sostenido a los fines de reafirmar su compromiso, favoreciendo no sólo el acceso y la permanencia en la Educación Superior, sino también generando acciones que promueven el estímulo a la creación artística y participación en diferentes manifestaciones culturales. Si bien existen a lo largo y ancho de todo el territorio nacional, diferentes experiencias en contextos de privación de libertad, en la Provincia de Entre Ríos, y en lo que respecta a la Educación Superior, la FHAYCS ha sido una de las pioneras que, desde sus inicios ha intentado garantizar el derecho a la educación, instalando prácticas y conocimientos a los fines de que aquellas personas que se encuentran en condición de privación de libertad ambulatoria, puedan acceder al debate, intercambio y análisis que habilita la formación académica.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales. Escuela de Trabajo Social	es-ES
dc.relation	https://catedraparalela.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/411/326
dc.source	Cátedra Paralela; Núm. 24 (2024); 24-37	es-ES
dc.source	2683-9393
dc.source	1669-8843
dc.subject	Experiencia	es-ES
dc.subject	Privación de Libertad	es-ES
dc.subject	Educación Superior	es-ES
dc.subject	Experience	en-US
dc.subject	Deprivation of Liberty	en-US
dc.subject	Higher Education	en-US
dc.title	Privación de Libertad Ambulatoria: : la experiencia de la Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales (UADER) en las Unidades Penales de la provincia de Entre Ríos	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion