El artículo propone investigar algunas políticas y pedagogías que vinculan el cine y la educación, en la educación básica brasileña. Me centraré fundamentalmente en las principales políticas públicas actuales que se resumen en la Ley 13.006/14, que propone que la exhibición de películas de producción nacional constituya un componente curricular complementario e integrado a la propuesta pedagógica de la escuela, siendo su exhibición obligatoria durante al menos dos horas mensuales.The article proposes to investigate some policies and pedagogies that link film and education in Brazilian basic education. I will focus mainly on the main current public policies that are summarized in Law 13.006/14, which proposes the exhibition of nationally produced films as a complementary and integrated curricular component to the school's pedagogical proposal, being its exhibition mandatory for at least two hours per month.