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| dc.creator | Rivera Valdés, Katherine | es |
| dc.date | 2022-06-01 | |
| dc.date.accessioned | 2024-03-05T17:37:43Z | |
| dc.date.available | 2024-03-05T17:37:43Z | |
| dc.identifier | https://perfiles.cult.cu/index.php/perfiles/article/view/145 | |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/250186 | |
| dc.description | Investigadores del ámbito nacional e internacional reconocen que la utilización de los audiovisuales, para que favorezcan la educación y el desarrollo de los niños de la primera infancia, depende de los adultos que influyen en su educación. Derivado de esto se torna necesario elevar la formación de las estudiantes de la carrera educador de la primera infancia, dotándolas de conocimientos y habilidades que les permitan responder por el desarrollo integral de los educandos de este nivel educativo, en correspondencia con los avances científico y tecnológico de la época. El estudio es descriptivo de tipo revisión bibliográfica; utilizando métodos de carácter científico. Los resultados obtenidos muestran los fundamentos teórico–metodológicos para utilizar audiovisuales en función del desarrollo integral de los niños de la primera infancia y la necesidad de promover cambios de actitudes en las estudiantes, para aprovechar las potencialidades de los mismos en la búsqueda de una educación de calidad. | es |
| dc.description | National and international researchers recognize that the use of audiovisuals, so that they favor the education and development of early childhood children, depends on the adults who influence their education. Derived from this, it becomes necessary to raise the training of the students of the early childhood educator career, providing them with knowledge and skills that allow them to respond for the integral development of the students of this educational level, in correspondence with scientific and technological advances of the time. The study is descriptive of the bibliographic review type; using scientific methods. The results obtained show the theoretical-methodological foundations, to use audiovisuals based on the integral development of early childhood children and the need to promote changes in attitudes in students, to take advantage of their potential in the search for an education quality. | en |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Insituto Cubano de Investigación Cultural Juan Marinello | es |
| dc.relation | https://perfiles.cult.cu/index.php/perfiles/article/view/145/111 | |
| dc.source | Perfiles de la Cultura Cubana; Núm. 31 (2022): Consumo cultural, itinerarios investigativos; 46-61 | es |
| dc.source | Profiles of Cuban Culture; No. 31 (2022): Cultural consumption, research itineraries; 46-61 | en |
| dc.source | 2075-6038 | |
| dc.subject | Audiovisual | en |
| dc.subject | early childhood | en |
| dc.subject | teacher training | en |
| dc.subject | Audiovisual | es |
| dc.subject | primera infancia | es |
| dc.subject | formación de educadoras | es |
| dc.title | El mundo audiovisual y el educador de la primera infancia | es |
| dc.title | The audiovisual world and the early childhood educator | en |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artículo revisado por pares | es |
| dc.type | Peer-reviewed article | en |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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