La ingeniería es un campo universitario masculinizado. Este artículo explica cómo el análisis del discurso brinda herramientas para analizar los procesos de inclusión y exclusión de las mujeres y lo femenino en una facultad de ingeniería en México. Con entrevistas en profundidad a estudiantes de primer y último semestre identifiqué: discursos que producían y reproducían formas de exclusión de las mujeres y lo femenino; así como formas de resistencia, resignificación y reapropiación del discurso que impactaron el ordende género en la escuela.
Engineering is a masculinized university field. This article explains how discourse analysis provides valuable tools to analyze the inclusion and exclusion of women and their femininity in a Mexican Engineering Faculty. Through in-depth interviews with first and last semester students, I identified: the production and reproduction of discourses that exclude women and femininity; as well discourses of resistance, resignification, and reappropriation that challenged the gender order at the faculty.