Inhabiting as political learning: a social production experience of the habitat of the Cumpuchu Huarpe youth group

Chapini, María Florencia

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Colección de los Centros Asociados
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Argentina
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Secretaría de Investigación y Publicación Científica - SIPUC/FCPyS/UNCUYO - Cosecha
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dc.creator	Chapini, María Florencia
dc.date	2020-09-01
dc.date.accessioned	2022-03-15T19:29:55Z
dc.date.available	2022-03-15T19:29:55Z
dc.identifier	https://revistas.uncu.edu.ar/ojs/index.php/millca-digital/article/view/3488
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/24852
dc.description	The objective of this work is to think about the construction of a sports field as a political learning experience. Such experience arises from the Cumpuchu Huarpe, a youth group from the Paula Guaquinchay Huarpe community, located in Lavalle, Mendoza. The construction of the sports field emerges as the product of the Social Production of the Habitat, as it was a self-managed process based on the relationship of the group with other social actors such as organizations, members of the community, and the municipality in order to achieve their goal. The production experience was the product of group work and other processes linked to the politicization and transformation of the involved individual and collective subjects. The proposal is to give an account of the learning developed, not as ideas communicated from a mind to another, but as a process given among embodied subjects which takes place in practice. Thus, the sports field would not have been built without political learning, and the political learning would not have developed without the production of the sports field, both processes were indivisible.	en-US
dc.description	El objetivo de este trabajo es pensar la construcción de un playón deportivo como una experiencia de aprendizaje político. Tal experiencia surge de Cumpuchu Huarpe, un grupo de jóvenes de la comunidad Huarpe Paula Guaquinchay (Lavalle, Mendoza). Se entiende a la construcción del playón a partir de la Producción Social del Hábitat, ya que fue un proceso autogestivo a partir de la relación del grupo con otras/os actores/as sociales tales como organizaciones, miembros de la comunidad y el estado municipal. La experiencia de producción, resultó de, y trajo aparejado, otros procesos vinculados a la politización y transformación de los sujetos individuales y colectivos implicados. Damos cuenta de los aprendizajes desarrollados, entendiéndolos no como ideas transmitidas de una mente a la otra, sino como un proceso que se da entre sujetos corporificados y en la práctica. El playón no se hubiera construido sin aprendizaje político y este no se hubiera desarrollado sin la producción del equipamiento, ambos procesos fueron indivisibles.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Facultad de Ciencias Políticas y Sociales	es-ES
dc.relation	https://revistas.uncu.edu.ar/ojs/index.php/millca-digital/article/view/3488/2749
dc.rights	Derechos de autor 2020 María Florencia Chapini	es-ES
dc.source	Millcayac - Revista Digital de Ciencias Sociales; Vol. 7 No. 13 (2020): Millcayac Revista Digital de Ciencias Sociales (septiembre-febrero); 197-222	en-US
dc.source	Millcayac - Revista Digital de Ciencias Sociales; Vol. 7 Núm. 13 (2020): Millcayac Revista Digital de Ciencias Sociales (septiembre-febrero); 197-222	es-ES
dc.source	2362-616X
dc.subject	Aprendizaje	es-ES
dc.subject	Habitar	es-ES
dc.subject	Jóvenes	es-ES
dc.subject	Política	es-ES
dc.subject	Learning	en-US
dc.subject	Habit	en-US
dc.subject	Young people	en-US
dc.subject	Politics	en-US
dc.title	Inhabiting as political learning: a social production experience of the habitat of the Cumpuchu Huarpe youth group	en-US
dc.title	Habitar como aprendizaje político: una experiencia de producción social del hábitat del grupo de jóvenes Cumpuchu Huarpe	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Dossier	es-ES