A sexta meta do pne 2014-2024: um diálogo possível em busca de uma educação integral e(m) tempo integral

Albino de Sousa, Gustavo José; Cortes do Espírito Santo, Nathalia; da Silva Bernado, Elisangela

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Brasil
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Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha
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dc.creator	Albino de Sousa, Gustavo José
dc.creator	Cortes do Espírito Santo, Nathalia
dc.creator	da Silva Bernado, Elisangela
dc.date	2015
dc.date.accessioned	2023-03-30T19:51:06Z
dc.date.available	2023-03-30T19:51:06Z
dc.identifier	1517-1949
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71543111009
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/248080
dc.description	"Este artigo se propõe a realizar uma análise sobre as objetivações apresentadas na meta 6 do novo Plano Nacional de Educação (PNE 2014-2024). Esta ambiciosa meta estipula que, até o fim de vigência do Plano, 50% das escolas públicas brasileiras ou 25% dos estudantes estejam matriculados em tempo integral na escola. Para realizar estas reflexões, nos debruçamos sobre a temática da ampliação da jornada diária escolar. Dentre as possíveis conclusões alcançadas, entendemos que a educação oferecida em tempo integral não corresponde a apenas ampliar o tempo de permanência dos educandos na escola ou sob responsabilidade dela. Significa também realizar um salto qualitativo na oferta educacional. Além disso, a pretensão esboçada na meta 6 necessita também romper com históricas marcas da política brasileira pós-redemocratização, como a não consolidação do regime de colaboração."
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Universidade Nove de Julho
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715
dc.rights	EccoS Revista Científica
dc.source	EccoS Revista Científica (Brasil) Num.37
dc.subject	Educación
dc.subject	Educação integral
dc.subject	Educação em tempo integral
dc.subject	Plano Nacional de Educação
dc.title	A sexta meta do pne 2014-2024: um diálogo possível em busca de uma educação integral e(m) tempo integral
dc.type	artículo científico