"O objetivo desse estudo é apresentar e analisar como as tecnologias da informação e comunicação (TIC) são tratadas nos documentos oficiais que regem a educação no Brasil, culminando com o Plano Nacional de Educação em vigor ( 2014 - 2024 ). Para isso, fez-se uma pesquisa documental e bibliográfica a respeito da educação e das TIC na formação do jovem da educação básica, apresentando conceitos e políticas públicas desenvolvidas para tal. Como resultado, destaca-se que, no anexo da lei que trata do PNE ( 2001 - 2011 ), as TIC estão em sua maior parte relacionadas à educação a distância (EaD), enquanto no anexo da lei que trata do PNE ( 2014 - 2024 ) são apresentadas em diversas partes, por vezes articuladas com a EaD, com tecnologias assistivas e com tecnologias no ambiente escolar. Destaca-se que ambos os planos reconhecem e defendem a formação dos professores para a utilização pedagógica do uso das TIC no ambiente escolar."