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| dc.creator | Magalhães Afonso, Anthone Mateus | |
| dc.creator | Coutinho Gonzalez, Wania Regina | |
| dc.date | 2015 | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-30T19:51:04Z | |
| dc.date.available | 2023-03-30T19:51:04Z | |
| dc.identifier | 1517-1949 | |
| dc.identifier | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71541061005 | |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/248060 | |
| dc.description | "Esse artigo tem como objetivo analisar as metas 10 e 11 que tratam da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) no Plano Nacional de Educação (PNE) 2014 - 2024 e apresentar algumas questões para o debate. São consideradas as contribuições de Cury ( 2006 ), Moura ( 2010 ) e Machado e Velten ( 2013 ) para efetuar uma análise documental compreendendo a Lei n. o 10 . 172 / 2001 que criou o PNE 2001 - 2010 , o Projeto de Lei n. o 8 . 035 / 2010 que trata do PNE 2011 - 2020 e a Lei n. o 13 . 005 / 2014 que estabelece o PNE 2014 - 2024 . Verificaram-se alguns pontos de avanço e outros de imprecisão que revelam grande deficiência no campo do planejamento e avaliação das políticas públicas educacionais no Brasil. Apesar dos avanços, o PNE apresenta metas sem definir quem deve fazer e com quais recursos, o que pode levar a um federalismo competitivo (CURY, 2006 ) ao invés do colaborativo previsto no texto legal." | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | pt | |
| dc.publisher | Universidade Nove de Julho | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 | |
| dc.rights | EccoS Revista Científica | |
| dc.source | EccoS Revista Científica (Brasil) Num.36 | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Plano Nacional de Educação | |
| dc.subject | Conferência Nacional de Educação | |
| dc.subject | Educação Profissional e Tecnológica | |
| dc.title | Educação Profissional e Tecnológica no PNE 2014- 2024: questões para o debate | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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