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Educação e tecnologia: o telefone celular como recurso de aprendizagem

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dc.creator Gorett Ribeiro Grossi, Márcia
dc.creator Carvalho Belchior Emerick Fernandes, Letícia
dc.date 2014
dc.date.accessioned 2023-03-30T19:51:02Z
dc.date.available 2023-03-30T19:51:02Z
dc.identifier 1517-1949
dc.identifier https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71535318003
dc.identifier.uri https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/248043
dc.description "Dentre as tecnologias digitais de informação e comunicação (TDICs) disponíveis atualmente no processo educacional, destaca-se o telefone celular com suas diversas funções, tais como câmeras fotográfica e de filmagem, serviço de mensagem, bluetooth, bloco de notas e acesso à internet. Nesta perspectiva, o objetivo desse artigo foi verificar como esta tecnologia está sendo utilizado como recurso de aprendizagem. O método utilizado foi o estudo de casos realizado em duas instituições de ensino médio de Belo Horizonte, uma pública e outra particular, numa abordagem qualitativa. O instrumento de pesquisa foi o questionário. Os resultados revelam que as mídias portáteis são uma realidade no cotidiano destas duas instituições e que os recursos disponíveis no telefone celular permitem várias aplicações didáticas. Ficando como desafio para o educador refletir sobre a inserção destas tecnologias no processo de aprendizagem, tornando as aulas mais interativas e dinâmicas e atendendo as novas necessidades impostas pela Geração Internet."
dc.format application/pdf
dc.language pt
dc.publisher Universidade Nove de Julho
dc.relation http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715
dc.rights EccoS Revista Científica
dc.source EccoS Revista Científica (Brasil) Num.35
dc.subject Educación
dc.subject Telefone celular
dc.subject Geração Internet
dc.subject Recursos de aprendizagem
dc.subject Tecnologias digitais de informação e comunicação (TDICs)
dc.title Educação e tecnologia: o telefone celular como recurso de aprendizagem
dc.type artículo científico


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