Tecnologia e pesquisas em educação desde a década de 1960 na França

dc.creator	Caruccio Martins, Regina Maria
dc.date	2014
dc.date.accessioned	2023-03-30T19:51:02Z
dc.date.available	2023-03-30T19:51:02Z
dc.identifier	1517-1949
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71535318002
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/248042
dc.description	"Resumo: Este estudo tem por objetivo apresentar um panorama das pesquisas em tecnologia e educação na França, desde a expansão massiva da mídia e a criação das ciências da educação como disciplina, na década de 1960. As disciplinas estudadas em ciências da educação, reunidas na categoria das ciências sociais e humanas produziram inúmeras e importantes pesquisas nos últimos 50 anos. Durante esse tempo, harmonizaram-se com dificuldade, dispersando-se por adotarem princípios, metodologias e quadros teóricos diferentes e pelas relações de poder entre os diferentes atores do meio educativo, político e tecnológico."
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Universidade Nove de Julho
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715
dc.rights	EccoS Revista Científica
dc.source	EccoS Revista Científica (Brasil) Num.35
dc.subject	Educación
dc.subject	Pesquisas
dc.subject	Tecnologia
dc.subject	Ciências da educação
dc.title	Tecnologia e pesquisas em educação desde a década de 1960 na França
dc.type	artículo científico