Mostrar el registro sencillo del ítem
| dc.creator | de Moraes, Ana Cristina | |
| dc.creator | de Moura, Rogério Adolfo | |
| dc.date | 2014 | |
| dc.date.accessioned | 2023-03-30T19:51:00Z | |
| dc.date.available | 2023-03-30T19:51:00Z | |
| dc.identifier | 1517-1949 | |
| dc.identifier | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71531141003 | |
| dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/248013 | |
| dc.description | "Este artigo apresenta um relato reflexivo sobre alguns dispositivos disciplinares impulsionadores da educação estética na formação de pedagogos do curso de pedagogia da Uece/ Facedi – e quais os sentidos que a arte-educação assume no currículo como elemento constitutivo desse processo. A escrita deste texto veio da ideia de sistematizar e socializar uma experiência de desenvolvimento da disciplina de arte-educação como forma de exercício e visualização da proposta triangular para o ensino de artes, junto com estudantes de pedagogia, no âmbito de sua formação inicial. Neste artigo, o foco recai sobre a disciplina de arte-educação no que se refere à descrição refletida sobre os saberes teóricos e práticos exercidos no decorrer do semestre, entrelaçando esses saberes com alguns autores estudados na disciplina mencionada e as falas dos estudantes registradas a partir de um questionário respondido pelos mesmos." | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | pt | |
| dc.publisher | Universidade Nove de Julho | |
| dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715 | |
| dc.rights | EccoS Revista Científica | |
| dc.source | EccoS Revista Científica (Brasil) Num.33 | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Arte | |
| dc.subject | Educação | |
| dc.subject | Currículo | |
| dc.subject | Pedagogia | |
| dc.subject | Disciplina | |
| dc.title | Arte-educação como disciplina: experimentos formativos com estudantes do curso de pedagogia da Uece/Facedi | |
| dc.type | artículo científico |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
|---|---|---|---|
|
No hay ficheros asociados a este ítem. |
|||