Políticas para educação de jovens e adultos no Brasil: A Produção da área nos anos de 2011 e 2012 veiculadas na Anped

de Araújo, Regina M. B.; Freitas, Angelita A. A.; Nunes, Célia Maria F.; Lima Jardilino, José Rubens

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Brasil
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Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha
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dc.creator	de Araújo, Regina M. B.
dc.creator	Freitas, Angelita A. A.
dc.creator	Nunes, Célia Maria F.
dc.creator	Lima Jardilino, José Rubens
dc.date	2013
dc.date.accessioned	2023-03-30T19:50:59Z
dc.date.available	2023-03-30T19:50:59Z
dc.identifier	1517-1949
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71530929005
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247998
dc.description	"Este artigo visa apresentar o balanço da produção científica acerca das políticas públicas para a educação de jovens e adultos (EJA) apresentada no Grupo de Trabalho Educação de Pessoas Jovens e Adultos, denominado também como GT 18 , da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped), nos anos de 2011 e 2012 . Para realização deste trabalho, foram consultados todos os resumos dos textos subme - tidos ao GT 18 , no período mencionado, totalizando 32 produções e foi feita leitura na íntegra dos trabalhos considerados com potencial para esta pesquisa. Algumas pesqui - sas foram empreendidas com o intuito de mapear as políticas públicas para educação de jovens e adultos no Brasil. Os trabalhos denominados Estado da Arte e Estado do Conhecimento têm sido recorrentes em várias áreas do conhecimento. Dentre eles des - tacamos os de Ventura ( 2008 ), Santos e Viana ( 2011 ) e Araújo e Jardilino ( 2011 ). O artigo que ora se apresenta se insere neste tipo de pesquisa, dada a sua importância e relevância. A partir dos trabalhos apresentados, percebem-se algumas continuidades no que foi constatado nas pesquisas anteriores, como também algumas alterações. Chama a atenção o número reduzido de pesquisas apresentadas na Anped, GT 18 , que trataram do financiamento da educação de jovens e adultos. Percebeu-se também uma continui - dade quanto ao aumento da quantidade de produções sobre os programas federais para a EJA, especialmente o Proeja. A pesquisa constata um interesse crescente da academia por compreender, analisar e até mesmo intervir neste meio, buscando melhorias para as políticas de oferta da educação de jovens e adultos em nosso país."
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Universidade Nove de Julho
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715
dc.rights	EccoS Revista Científica
dc.source	EccoS Revista Científica (Brasil) Num.32
dc.subject	Educación
dc.subject	chave
dc.subject	Palavras
dc.subject	Formação docente
dc.subject	Políticas públicas
dc.subject	Educação de jovens e adultos
dc.title	Políticas para educação de jovens e adultos no Brasil: A Produção da área nos anos de 2011 e 2012 veiculadas na Anped
dc.type	artículo científico