A escolarização secundária e a ordem oligárquica em Pernambuco nas primeiras décadas da República Brasileira

Lima Bezerra, Ricardo José

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Brasil
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Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UNINOVE - Cosecha
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dc.creator	Lima Bezerra, Ricardo José
dc.date	2012
dc.date.accessioned	2023-03-30T19:50:54Z
dc.date.available	2023-03-30T19:50:54Z
dc.identifier	1517-1949
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71524734013
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247958
dc.description	"Ao longo deste texto, apresentamos algumas características do ensino médio público em Pernambuco durante o período da Primeira Republica, entre 1889 e 1930. Nesta época, este nível de ensino era denominado de secundário, por situar-se entre o nível da escolarização primária e o chamado terceiro grau, a educação superior. Sua característica fundamental era ser seletivo e propedêutico, elevando somente a educação superior e à formação profissional somente os mais "competentes" e aptos. Em Pernambuco, em especial, a educação secundária tinha ainda um forte componente classista, pois servia, de acordo com a pesquisa documental e bibliográfica empreendida, a reforçar, reproduzir e perpetuar o modelo de sociedade aristocrática dominada por uma oligarquia política e econômica oriunda da indústria canavieira, que submetia os demais setores da sociedade, fazendo uso da escolarização secundária pública instrumento desta dominação."
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Universidade Nove de Julho
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715
dc.rights	EccoS Revista Científica
dc.source	EccoS Revista Científica (Brasil) Num.29
dc.subject	Educación
dc.subject	Ensino Secundário Público
dc.subject	História da Educação de Pernambuco
dc.subject	História da Educação Pública Brasileira
dc.title	A escolarização secundária e a ordem oligárquica em Pernambuco nas primeiras décadas da República Brasileira
dc.type	artículo científico