História da educação musical e a experiência do canto orfeônico no Brasil

dc.creator	Lemos Júnior, Wilson
dc.date	2012
dc.date.accessioned	2023-03-30T19:50:52Z
dc.date.available	2023-03-30T19:50:52Z
dc.identifier	1517-1949
dc.identifier	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71523347005
dc.identifier.uri	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/247933
dc.description	"O ensino de música sempre esteve presente na história da educação brasileira porém, durante a primeira metade do século XX, apresentou uma grande expansão principalmente após a defesa dos educadores do movimento da escola nova - caso dos pedagogos Fernando de Azevedo e Anísio Teixeira inclusive do músico e maestro Heitor Villa-Lobos. Neste artigo analisa-se o processo de valorização e implantação do ensino de música e do canto orfeônico nas escolas brasileiras. Busca-se analisar no discurso desses personagens, as suas ideias a respeito do ensino de música, assim como as suas finalidades, suas vantagens e sua relação com a escola moderna."
dc.format	application/pdf
dc.language	pt
dc.publisher	Universidade Nove de Julho
dc.relation	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=715
dc.rights	EccoS Revista Científica
dc.source	EccoS Revista Científica (Brasil) Num.27
dc.subject	Educación
dc.subject	Canto orfeônico
dc.subject	Educação musical
dc.subject	História das disciplinas
dc.title	História da educação musical e a experiência do canto orfeônico no Brasil
dc.type	artículo científico